"Hoje a massa ficou diferente", disse a cuidadora ao colocar, sobre um tapete lavavel, tres porcoes macias…

Questão

"Hoje a massa ficou diferente", disse a cuidadora ao colocar, sobre um tapete lavavel, tres porcoes macias: uma branca, uma amarela (com corante alimenticio) e uma marrom (com um pouco de cacau). Ao lado, deixou dois apoios para trabalhar: uma placa lisa de plastico e um pano com relevo. Leo (2 anos) pegou a massa branca e ficou so apertando com a ponta do dedo, fazendo buraquinhos pequenos. Sara (3 anos) juntou um pedaco amarelo no marrom e percebeu que a cor mudou em algumas partes, mas parou logo e pediu outra porcao “limpinha”. A cuidadora quer ajudar os dois a brincar de um jeito que permita sentir diferencas, mudar a massa e observar o que acontece quando ela encosta em lugares diferentes, sem exigir um “desenho certo” nem um modelo pronto. Com base no texto, avalie a acao da cuidadora que melhor favorece a exploracao de cores, texturas, superficies, planos, formas e volumes ao manipular a massa.

1. A) Propor misturar duas cores apenas com a ponta do dedo, mantendo a massa sempre sobre a placa lisa.
2. B) Propor fazer muitas bolinhas do mesmo tamanho, usando somente a massa branca sobre o pano com relevo.
3. C) Propor guardar cada cor em um pote separado e deixar a crianca apenas escolher qual cor vai observar.
4. D) Propor misturar duas cores, amassar, fazer bola e achatar, pressionando na placa lisa e no pano com relevo.
5. E) Propor recortar formas prontas com moldes, evitando amassar para a massa nao grudar nas maos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A questão pede a ação da cuidadora que melhor explora cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes com a massa, sem exigir um resultado pronto. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a que contempla todos esses aspectos é a D, que propõe misturar duas cores (explora cor), amassar e fazer bola e achatar (explora volume, forma e plano) e pressionar a massa na placa lisa e no pano com relevo (explora superfícies e texturas diferentes). Passo 3: A alternativa A é limitada, pois usa só a ponta do dedo e uma única superfície, o que reduz a exploração de texturas e volumes. A alternativa B restringe a atividade a uma só cor e a um só formato, sem explorar cores nem planos variados. A alternativa C afasta as crianças da manipulação, pois apenas observam, e não mudam a massa. A alternativa E elimina o amassar, que é justamente a ação que permite sentir texturas e volumes. Passo 4: Portanto, o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto, que mostra as crianças descobrindo mudanças de cor ao misturar e interesse em tocar em lugares diferentes.

💡 Dica: Analise as ações propostas e escolha a que mais estimula a exploração sensorial e manipulação da massa.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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