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Matemática8º anoBNCC EF08MA25Média⏱ 1 a 2 minu

Uma turma mediu os comprimentos de cinco hastes usadas em uma maquete: 8 cm, 10 cm, 9 cm, 12 cm e 11 cm. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA25

Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma turma mediu os comprimentos de cinco hastes usadas em uma maquete: 8 cm, 10 cm, 9 cm, 12 cm e 11 cm. — Qual é a mediana desses comprimentos?

  1. A) É 11 cm, porque ele aparece próximo do centro da lista e fica entre os maiores valores.
  2. B) É 9 cm, porque é o primeiro valor que aparece depois de organizar os comprimentos em ordem crescente.
  3. C) É 10 cm, porque ao ordenar os comprimentos o valor que fica no meio é esse.
  4. D) É 12 cm, porque a mediana deve ser o maior valor da lista para representar o conjunto.
  5. E) É 10,5 cm, porque a mediana é sempre a média entre os dois valores centrais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi sem olhar o gabarito. A mediana é o valor central de um conjunto de dados depois que os valores são colocados em ordem crescente (ou decrescente). Passo 2: Coloquei os comprimentos em ordem crescente: 8, 9, 10, 11, 12 cm. Passo 3: Como há cinco valores (quantidade ímpar), a mediana é o valor que ocupa a posição central, a terceira posição: 10 cm. Passo 4: Conferência: antes da mediana há dois valores menores (8 e 9) e depois dela há dois valores maiores (11 e 12), o que confirma que 10 cm é o centro. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) 11 cm está na posição de quarto valor da lista ordenada, não no centro. B) 9 cm é o segundo valor da lista ordenada, não o central. D) 12 cm é o maior valor, e a mediana não é definida pelo maior valor. E) 10,5 cm surge de uma regra que vale apenas para quantidade par de valores, e aqui a quantidade é ímpar. Passo 6: O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Ordene os valores e ache o do meio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que a mediana é o valor que aparece mais perto do meio da lista original, sem ordenar os dados, ou que é um dos valores altos do conjunto.

Por que engana: Escolher um valor próximo do centro em vez do valor central exato.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno ordena corretamente os valores, mas toma o primeiro valor depois da ordenação (ou o segundo menor) em vez de localizar a posição central.

C Correta

Resposta correta: identifica a mediana como o valor central da sequência ordenada, que neste caso é 10 cm.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que um valor de referência deve ser o maior do conjunto, usando a ideia do dia a dia de que o 'maior' representa melhor o grupo, em vez da definição de mediana como valor central.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde mediana com média aritmética e aplica a regra de fazer a média dos dois valores centrais, que só se usa quando a quantidade de valores é par.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Basico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Mediana em
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar mediana em
🎯 Conceito central

Mediana de conjunto ímpar.

📌 Objetivo

Identificar a median

🧱 Pré-requisitos

Ordenação de números naturais. · Noção de posição central.

📚 Reveja

Ordem crescente e valor central.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um valor próximo do centro em vez do valor central exato.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Leitura e organizaçã

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