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Matemática8º anoBNCC EF08MA25Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma sondagem sobre a altura de suportes de uma maquete, foram anotadas quatro medidas: 9 cm, 11 cm, 13 cm e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA25

Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma sondagem sobre a altura de suportes de uma maquete, foram anotadas quatro medidas: 9 cm, 11 cm, 13 cm e 17 cm. — Qual é a média aritmética dessas medidas?

  1. A) A média é 12 cm, porque o resultado foi arredondado para o inteiro mais próximo.
  2. B) A média é 12,5 cm, porque 9 + 11 + 13 + 17 = 50 e 50 dividido por 4 resulta em 12,5.
  3. C) A média é 11 cm, porque esse é o valor que fica no meio da lista de medidas.
  4. D) A média é 10 cm, porque a soma das medidas foi dividida por 5 em vez de 4.
  5. E) A média é 13 cm, porque foi usada apenas a média entre o menor e o maior valor.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A média aritmética é a soma de todos os valores dividida pela quantidade de valores. Passo 2: Somando as quatro medidas: 9 + 11 + 13 + 17 = 50. Passo 3: Como são 4 medidas, dividimos a soma por 4: 50 / 4 = 12,5. Passo 4: Logo, a média é 12,5 cm, que é a alternativa B. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o valor 12 resulta de um arredondamento, mas a média deve ser calculada com o valor exato, sem arredondar antes; C) o 11 é apenas o segundo valor da lista ordenada e não representa a média; a mediana dessa lista seria 12, não 11; D) dividir por 5 está errado porque são apenas 4 medidas; E) a média entre o menor e o maior valor (9 e 17) dá 13, mas isso não é a média aritmética de todas as medidas. Gabarito oficial conferido: B está correta.

💡 Dica: Some os valores e divida pela quantidade de medidas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a média deve ser um número inteiro e arredonda o resultado, sem perceber que o valor exato 12,5 é a média correta.

B Correta

Apresenta o cálculo correto da média aritmética: soma dos valores dividida pela quantidade de medidas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde média com a posição central da lista, escolhendo um valor do meio sem calcular a soma. Além disso, a mediana dessa lista seria 12, e não 11.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno soma corretamente as medidas, mas divide por 5 como se houvesse uma medida a mais, ignorando que são apenas quatro valores.

Por que engana: Dividir pela quantidade errada ou confundir média com mediana.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula a média apenas entre o menor e o maior valor (9 e 17), ignorando os valores intermediários, o que dá o ponto médio e não a média aritmética.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura Básico.
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Cálculo de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e direto.🧩 Item de cálculo bási
🎯 Conceito central

Média aritmética.

📌 Objetivo

Verificar cálculo de

🧱 Pré-requisitos

Operações com números naturais e decimais. · Contagem da quantidade de dados em um conjunto.

📚 Reveja

Soma dos termos e divisão pelo total de dados.

⚠️ Erro mais comum

Dividir pela quantidade errada ou confundir média com mediana.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Sondagem com medidas

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