Em uma aula de Educação Física, a turma vai montar uma sequência com forró, samba de gafieira e bolero. Alguns…

Questão

Em uma aula de Educação Física, a turma vai montar uma sequência com forró, samba de gafieira e bolero. Alguns estudantes dizem que só um desses estilos deveria ser escolhido porque seria o mais fácil de ensaiar. A professora propõe que o grupo pense em como as diferentes danças podem enriquecer a atividade. — A partir do texto-base, qual atitude melhor valoriza a proposta da professora?

1. A) Entender que diferentes estilos de dança de salão ampliam o repertório da turma, favorecem a convivência e respeitam a diversidade cultural.
2. B) Priorizar uma única dança de salão, porque repetir o mesmo padrão ajuda mais na aprendizagem motora do grupo.
3. C) Valorizar as três danças, porque elas devem servir apenas para mostrar domínio técnico e escolher quem dança melhor.
4. D) Usar somente a dança considerada mais tradicional, já que as outras podem atrapalhar a organização da apresentação.
5. E) Escolher apenas o estilo com ensaio mais simples, pois isso torna a sequência mais rápida e evita a participação em outras danças.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado diz que a turma montará uma sequência com forró, samba de gafieira e bolero, e que a professora propõe pensar em como as diferentes danças podem enriquecer a atividade. Ou seja, a proposta valoriza a variedade de estilos e a construção coletiva da sequência.
2. Procuramos a atitude que acolhe essa proposta. A alternativa A afirma que diferentes estilos de dança de salão ampliam o repertório, favorecem a convivência e respeitam a diversidade cultural, o que dialoga diretamente com a ideia de enriquecimento da atividade.
3. Resolvendo sem depender do gabarito, a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. B) Ela defende repetir um único padrão, o que contraria a proposta de combinar estilos diferentes.
6. C) Ela reduz as danças a um instrumento de disputa técnica, quando o texto pede enriquecimento coletivo, não competição.
7. D) Ela exclui duas danças por tradição, o que vai contra a ideia de somar as diferentes danças.
8. E) Ela escolhe o caminho mais fácil e exclui as outras danças, justamente o que a professora questiona.

💡 Dica: Considere como a variedade de danças contribui para a convivência e a valorização cultural.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• No fim da tarde, o salão do centro cultural recebeu dois grupos de estudantes para uma vivência de danças de salão. Um…
• No encerramento da semana cultural, duas turmas da escola organizaram uma mostra de danças. Um grupo escolheu uma roda…
• Durante um campeonato escolar, parte da turma passou a comentar que só valeria participar de um grupo de dança quem…
• No encontro de preparação para a festa do bairro, alguns estudantes disseram que dança de salão era “coisa de menina” e…
• Na semana cultural de uma escola, a turma do 5o ano organizou uma roda de dança com músicas de diferentes regiões do…
• Por que alguns ritmos são vistos como de menor valor em apresentações escolares? Durante a Feira Cultural, três grupos…

Todas as questões de Danças de salão