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Educação Física5º anoBNCC EF35EF09Difícil⏱ medio

No encerramento da semana cultural, duas turmas da escola organizaram uma mostra de danças. Um grupo escolheu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF09

Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No encerramento da semana cultural, duas turmas da escola organizaram uma mostra de danças. Um grupo escolheu uma roda de ciranda, com canto coletivo e passos em volta, e outro apresentou uma dança de origem indígena, com movimentos marcados pelo corpo inteiro e pela relação com o grupo. Antes do ensaio, a professora explicou que cada dança nasceu em um contexto e tem sentidos próprios: algumas servem para festejar, outras para lembrar historias, outras para fortalecer a identidade de um povo. Durante a conversa, uma criança sugeriu transformar os passos em uma brincadeira de deboche, porque achou a apresentação "engraçada". Outra propôs pesquisar a origem de cada dança, combinar os passos com cuidado e explicar ao publico o que elas representam. Analise a situação e identifique a atitude que melhor valoriza os diferentes sentidos das danças apresentadas.

  1. A) Escolher apenas os passos mais faceis e excluir o restante da apresentacao.
  2. B) Valorizar apenas a rapidez dos movimentos e deixar o restante de lado.
  3. C) Mudar os passos das danças e fazer delas uma parodia sem explicacao.
  4. D) Pesquisar a origem das danças e apresentar seus passos com respeito.
  5. E) Misturar todas as danças e apresentar tudo como se fosse a mesma coisa.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco do enunciado. A questão pede a atitude que melhor valoriza os diferentes sentidos das danças. Cada dança nasceu em um contexto próprio (festejar, lembrar histórias, fortalecer a identidade de um povo), e a atitude correta deve respeitar esses sentidos.
  2. Analise as propostas das crianças. A sugestão de transformar os passos em brincadeira de deboche desrespeita a origem e o significado da dança. A proposta de pesquisar a origem de cada dança, combinar os passos com cuidado e explicar ao público o que elas representam valoriza esses sentidos.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa D, pesquisar a origem das danças e apresentar seus passos com respeito, é a única que une conhecimento do contexto cultural e cuidado na apresentação, por isso é a correta. O gabarito oficial também indica D, e a análise confirma essa resposta.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A é errada porque excluir o restante da apresentação empobrece o encontro cultural e não valoriza as danças. A alternativa B é errada porque focar só na rapidez ignora o sentido e o contexto de cada dança. A alternativa C é errada porque modificar os passos e fazer paródia sem explicação descaracteriza as danças e pode ser desrespeitoso. A alternativa E é errada porque misturar todas as danças apaga as diferenças de origem e significado entre elas.

💡 Dica: Analise as atitudes propostas e escolha a que demonstra respeito e valorização cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que simplificar a apresentação, mantendo só o que é mais fácil, é uma forma de valorizar as danças por tornar o espetáculo mais acessível.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa valorização de uma dança à rapidez e à energia dos movimentos, ignorando que o sentido cultural não depende da velocidade dos passos.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que alterar os passos para criar algo novo e divertido é uma forma de criatividade, sem perceber que a falta de explicação desvaloriza a origem das danças.

Por que engana: Confundir respeito cultural com adaptação ou desvalorização das manifestações culturais.

D Correta

É a melhor atitude, pois o texto destaca sentidos próprios e respeito aos grupos que criaram as danças.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que tratar todas as danças como iguais é uma forma de unir a turma, sem perceber que isso apaga os diferentes contextos e sentidos de cada manifestação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

respeito e valorização cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

respeito às culturas diversas · origem das danças tradicionais

📚 Reveja

Estude a importância do respeito às manifestações culturais e suas origens.

⚠️ Erro mais comum

Confundir respeito cultural com adaptação ou desvalorização das manifestações culturais.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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