Em uma plataforma de ensino, a chance de um estudante completar um exercício é 0,7. A chance de receber…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever o espaço amostral de eventos aleatórios, realizando contagem das possibilidades, para resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo da probabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma plataforma de ensino, a chance de um estudante completar um exercício é 0,7. A chance de receber confirmação por e-mail é 0,9. Os eventos são independentes. — Qual é a probabilidade de completar o exercício e receber a confirmação por e-mail?
- A) 0,79, porque considera que pelo menos um dos eventos ocorreu e junta as probabilidades dos dois resultados.
- B) 1,6, porque basta somar 0,7 e 0,9 para obter a chance total dos dois acontecimentos.
- C) 0,09, porque usa apenas a chance de receber confirmação por e-mail e ignora a chance de completar o exercício.
- D) 0,63, pois em eventos independentes a probabilidade conjunta é obtida multiplicando 0,7 por 0,9.
- E) 0,16, porque divide 0,7 por 0,9 para encontrar a probabilidade de um evento depender do outro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. P(completar o exercício) = 0,7 e P(receber confirmação por e-mail) = 0,9, com eventos independentes.
- Como o enunciado pede a probabilidade de os dois eventos ocorrerem ao mesmo tempo, trata-se de probabilidade conjunta (interseção).
- Para eventos independentes, P(A e B) = P(A) multiplicado por P(B). Assim, 0,7 vezes 0,9 = 0,63.
- Conferência de bom senso: a probabilidade conjunta deve ser menor que cada uma das probabilidades isoladas, e 0,63 é menor que 0,7 e 0,9, o que faz sentido.
- Por que as outras estão erradas: A) 0,79 é a soma 0,7 + 0,9 menos 0,61, que corresponde a 'pelo menos um', não a 'os dois'. B) 1,6 é maior que 1, impossível para uma probabilidade. C) 0,09 ignora a probabilidade de completar o exercício, o que não está de acordo com o enunciado. E) 0,16 usa divisão, operação que não representa probabilidade conjunta de eventos independentes.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Para eventos independentes, multiplique as probabilidades.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta 'completar e receber' como 'pelo menos um dos dois', usando a fórmula da união P(A ou B) = P(A) + P(B) - P(A e B) e tratando-a como se fosse a conjunta.
O aluno soma as probabilidades, achando que a chance de ocorrerem dois eventos simultâneos é a soma das chances individuais, sem verificar que o resultado ultrapassaria 1.
Por que engana: Somar probabilidades em vez de multiplicar
O aluno ignora uma das informações do enunciado e considera apenas a probabilidade de receber a confirmação por e-mail, deixando de multiplicar pelo outro evento.
Aplica corretamente a regra do produto para eventos independentes, calculando 0,7 x 0,9 = 0,63.
O aluno confunde independência com divisão, achando que a relação entre eventos se calcula dividindo uma probabilidade pela outra.
Raio-X da questão
Probabilidade conjunta de eventos independentes
Aplicar probabilidad
Leitura de probabilidade como número entre 0 e 1 · Eventos independentes
Regra do produto
Somar probabilidades em vez de multiplicar
Tecnologia e educação
Persistência
Plataforma de ensino
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