No canto da sala de brinquedos, Carla ajustou um abajur contra um tecido branco esticado entre duas cadeiras…

Questão

No canto da sala de brinquedos, Carla ajustou um abajur contra um tecido branco esticado entre duas cadeiras. A luz projetou sombras e ela usou as mãos para simular asas de pássaro: abriu e fechou as palmas em movimento vertical, em intervalos de quatro segundos, até concluir a demonstração. Os bebês sentados em almofadas reagiram de formas distintas. Maria começou a bater palmas antes de Carla terminar e moveu as mãos horizontalmente em ritmo acelerado. Fernanda reproduziu o abrir e fechar das palmas verticalmente, mas em ritmo irregular e sem respeitar os quatro segundos. Tiago girou as mãos de forma contínua sem representar asas. Beatriz observou e balançou as pernas no mesmo ritmo. Lucas manteve o olhar na tela e, só após Carla concluir, repetiu o gesto de abrir e fechar as palmas verticalmente em intervalos de quatro segundos. Analise o texto-base e identifique qual bebê evidencia a imitação intencional do gesto de bater asas demonstrado pela educadora.

1. A) O comportamento de Tiago, que girou as mãos de forma contínua sem representar o bater de asas vertical ou o ritmo demonstrado
2. B) O comportamento de Maria, que bateu as palmas antes de a demonstração ser encerrada e moveu as mãos horizontalmente em ritmo acelerado
3. C) O comportamento de Lucas, que aguardou o fim da demonstração e repetiu o abrir e fechar das palmas verticalmente em intervalos de quatro segundos
4. D) O comportamento de Beatriz, que observou o gesto e balançou as pernas, mas não reproduziu o movimento das mãos
5. E) O comportamento de Fernanda, que reproduziu o abrir e fechar verticalmente mas em ritmo irregular, sem respeitar os quatro segundos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A questão pede o bebê que evidencia imitação intencional do gesto de bater asas demonstrado por Carla. Para isso, o bebê precisa observar o modelo, esperar e reproduzir o gesto com as características principais da demonstração: movimento vertical de abrir e fechar as palmas e intervalos de quatro segundos.
2. Analisando cada bebê, Lucas manteve o olhar na tela, aguardou Carla concluir a demonstração e só então repetiu o abrir e fechar das palmas na vertical, em intervalos de quatro segundos. Ele reproduziu fielmente o modelo, com atenção, espera e controle do ritmo. Isso caracteriza imitação intencional e reprodução precisa do gesto.
3. Fernanda reproduziu o movimento vertical, mas sem respeitar o ritmo de quatro segundos. Há imitação parcial, pois a forma do gesto foi copiada, mas não a temporalidade, e a alternativa E apresenta isso como se fosse o comportamento mais evidente.
4. Maria começou a bater palmas antes de Carla terminar e moveu as mãos horizontalmente, em ritmo acelerado; não há reprodução do movimento vertical nem respeito ao intervalo, então sua reação não evidencia a imitação pedida.
5. Tiago girou as mãos continuamente, sem representar asas, o que indica exploração motora e não imitação do gesto demonstrado.
6. Beatriz observou e balançou as pernas no mesmo ritmo, mas não reproduziu o gesto das mãos; a imitação, nesse caso, não corresponde ao modelo demonstrado.
7. Conclusão: a alternativa correta é a C, pois Lucas é o único que combina observação, espera pelo fim da demonstração e reprodução exata do gesto com o ritmo de quatro segundos. O gabarito oficial está coerente com o texto.

💡 Dica: Compare os gestos e ritmos dos bebês com a demonstração da educadora para identificar a imitação intencional.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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