No intervalo da tarde, Mariana sentou-se no tapete com seu irmão mais velho e a mãe. O menino começou a bater…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No intervalo da tarde, Mariana sentou-se no tapete com seu irmão mais velho e a mãe. O menino começou a bater palmas e, em seguida, ergueu os braços ao lado do corpo, movendo-os para cima e para baixo como se fossem asas de pássaro. A mãe incentivou Mariana a observar e repetiu lentamente o gesto: “Olha, abre os bracinhos como um passarinho e faz o barulho: ‘ti-ti-ti’”. Mariana ficou atenta, esticou os braços e balançou-os algumas vezes, produzindo sons agudos. Depois, ela sorriu satisfeita, olhando para a mãe em busca de elogios. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra o bebê imitando o movimento de um animal.
- A) Batendo palmas seguindo ritmo da mãe
- B) Agitando os braços como asas de pássaro
- C) Balançando a cabeça conforme a canção
- D) Movendo os pés para frente e para trás
- E) Apertando as mãos da mãe repetidamente
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a ação que demonstra o bebê imitando o movimento de um animal, ou seja, um gesto que reproduza o movimento de um bicho.
- No texto, o menino (irmão mais velho de Mariana) ergue os braços ao lado do corpo e os move para cima e para baixo como se fossem asas de pássaro. Esse movimento imita um animal (o pássaro), e é justamente isso que a alternativa B descreve: agitar os braços como asas de pássaro.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Bater palmas segue o ritmo, mas não imita nenhum animal; no texto, as palmas são apenas o gesto inicial do menino.
- C) Balançar a cabeça conforme a canção não aparece no texto e não reproduz movimento de animal.
- D) Mover os pés para frente e para trás não é mencionado no texto.
- E) Apertar as mãos da mãe repetidamente também não aparece no texto e não imita animal.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: o enunciado fala em 'bebê', mas o texto descreve um menino mais velho imitando o gesto e Mariana repetindo-o; a ação de imitar o pássaro aparece nos dois casos, o que não altera a resposta.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o gesto que imita um animal.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ação de bater palmas, que aparece logo no início do texto, à imitação de um animal, sem perceber que o gesto não reproduz nenhum bicho.
Por que engana: O aluno pode confundir movimentos comuns com gestos que imitam animais, escolhendo ações que não representam imitação.
Conecta gesto descrito com movimento de pássaro, evidenciando imitação de animal conforme texto-base e habilidade indicada.
O aluno supõe que há movimento de cabeça ligado a uma canção, inventando um detalhe que não consta no texto.
O aluno imagina um movimento de pés que não foi descrito, tratando um gesto inexistente como se fosse a ação do texto.
O aluno confunde o contato físico com a mãe, mencionado de forma geral, com a imitação de um animal, atribuindo ao texto uma ação que não ocorre.
Raio-X da questão
Imitação de gestos corporais
diagnostico
Reconhecimento de gestos simples
Estude como reconhecer gestos e movimentos imitados por bebês.
O aluno pode confundir movimentos comuns com gestos que imitam animais, escolhendo ações que não representam imitação.
pensamento_critico
cotidiano
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