GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
O eu, o outro e o nósCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02EO03Difícil⏱ medio

Nesta tarde, acompanhei três crianças no cantinho de artes da sala: havia uma bancada retangular com quatro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EO03

Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nesta tarde, acompanhei três crianças no cantinho de artes da sala: havia uma bancada retangular com quatro cadeiras e um suporte com pincéis e potinhos de tinta. Primeiro, Bento pegou um pincel, pintou um desenho simples e guardou o material no potinho, ocupando duas cadeiras com seu corpo. Depois, Laura retirou um rolinho de espuma do suporte e permaneceu em um canto distante, sem interagir. Por fim, Clara terminou seu desenho, guardou o pincel no suporte central, removeu o caderno do colo e fez um gesto convidativo em direção à cadeira vazia, aproximando o pincel de outro potinho de tinta. A educadora Ana reforçou o convite com um sorriso e um aceno acolhedor. Analise o relato e identifique a ação que demonstra compartilhar os pincéis e o espaço de pintura com colega e a educadora.

  1. A) Pintar um desenho simples e guardar o pincel no potinho, ocupando duas cadeiras com o corpo
  2. B) Guardar o pincel no suporte central e fazer gesto convidativo em direção à cadeira vazia
  3. C) Retirar um rolinho de espuma do suporte e permanecer em um canto distante, sem convidar os colegas
  4. D) Manter-se ao lado da educadora, observando sem utilizar os pincéis disponíveis
  5. E) Pegar o pincel de outra criança sem consultar a educadora, usando-o imediatamente

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a ação que mostra compartilhar os pincéis e o espaço de pintura com colegas e a educadora. Compartilhar significa deixar o material e o espaço disponíveis para os outros e convidar alguém a participar. Passo 2: Bento pintou, guardou o pincel no próprio potinho e ocupou duas cadeiras com o corpo. É uma ação individual, que usa o espaço só para si. Passo 3: Clara guardou o pincel no suporte central, que é o material de uso coletivo, e fez um gesto convidativo para a cadeira vazia, aproximando o pincel de outro potinho de tinta. Essa ação deixa o material e o espaço à disposição do grupo e convida alguém a participar. Passo 4: Laura pegou um rolinho de espuma e ficou distante, sem interagir, o que indica isolamento e não partilha. Passo 5: A alternativa A está errada porque apenas descreve o uso individual de Bento, que ocupa cadeiras e não divide nada. A alternativa C está errada porque mostra isolamento e não convida ninguém. A alternativa D está errada porque observar sem usar os materiais não é compartilhar os pincéis. A alternativa E está errada porque pegar o pincel do outro sem consultar a educadora é apropriação, não partilha. Passo 6: Portanto, a alternativa B é a correta, pois junta a devolução do material ao suporte coletivo com o convite ao colega, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra compartilhar e convidar colegas para usar o espaço e materiais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que usar o material e ocupar várias cadeiras já é compartilhar o espaço, confundindo uso individual com partilha.

Por que engana: Confundir ações de isolamento ou uso individual do material com atitudes de compartilhamento e convite.

B Correta

Clara posicionou o pincel em local acessível e chamou outro para usar o espaço, compartilhando material e lugar com colega e adulta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que pegar material e ficar sozinho num canto demonstra autonomia ou compartilhamento, sem perceber que não há convite nem interação com os colegas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que ficar perto da educadora, apenas observando, já é participar e cooperar com o grupo, sem usar nem dividir o material.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde compartilhar com pegar o material do outro, sem perceber que partilhar exige consentimento e acordo, e não apropriação sem consulta à educadora.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

compartilhar espaço e materiais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comportamento social infantil

📚 Reveja

estudar atitudes de compartilhamento e cooperação entre crianças

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações de isolamento ou uso individual do material com atitudes de compartilhamento e convite.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.