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O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO03Difícil⏱ medio

Sob as risadinhas e a música suave da sala de atividades, Clara estende o bracinho para alcançar um chocalho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO03

Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob as risadinhas e a música suave da sala de atividades, Clara estende o bracinho para alcançar um chocalho colorido. João, ao ver Clara agitá-lo, pega o mesmo chocalho e leva até Lucas, que está alheio ao brinquedo. Como Lucas ainda não consegue alcançá-lo, Clara aproxima-se e segura o chocalho para que ele também possa brincar. A cuidadora observa a interação e elogia o gesto das crianças, reforçando o compartilhamento e o apoio mútuo durante a brincadeira. Analise o texto-base e identifique qual ação do bebê demonstra atitude de participação e cooperação.

  1. A) Quando Lucas observa Clara balançar o chocalho sem se aproximar.
  2. B) Quando Clara retorna ao tapete após brincar com o chocalho.
  3. C) Quando João leva o chocalho até Lucas para que ele também brinque.
  4. D) Quando Clara estende o bracinho para alcançar o chocalho.
  5. E) Quando a cuidadora elogia as interações das crianças entre si.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a ação do bebê que mostra participação e cooperação, ou seja, uma atitude em que a criança se envolve com o outro e contribui para que o grupo brinque junto. Passo 2: Ao analisar o texto, a ação que se encaixa nesse critério é a de João levando o chocalho até Lucas, que não consegue alcançá-lo, para que ele também possa brincar. Isso é compartilhamento e apoio mútuo, que é justamente o que a cuidadora destaca no final do texto. Passo 3: A alternativa A está errada porque Lucas apenas observa, sem se aproximar nem participar. Passo 4: A alternativa B está errada porque retornar ao tapete é um deslocamento sem relação com a interação com os colegas. Passo 5: A alternativa D está errada porque Clara estende o bracinho para pegar o brinquedo para si, uma ação individual, sem envolver outra criança. Passo 6: A alternativa E está errada porque quem elogia é a cuidadora, e não um bebê, então não representa ação da criança. Passo 7: Conferindo com o gabarito oficial, a resposta C está correta; a análise do texto confirma essa escolha, sem divergência. Observação: a ação de Clara segurando o chocalho para Lucas também é cooperação, mas não aparece entre as alternativas, por isso a melhor resposta entre as oferecidas é a C.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra cooperação entre os bebês.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que observar a brincadeira já demonstra participação, confundindo atenção passiva com envolvimento ativo. A alternativa descreve Lucas sem se aproximar, o que é justamente oposto à cooperação.

Por que engana: Confundir ações individuais com ações que demonstram cooperação e participação social.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido ao movimento de Clara voltando ao tapete e assumido que qualquer deslocamento ou retorno à atividade indica participação. Não há nenhuma interação com os colegas nessa ação.

C Correta

João compartilha o brinquedo com Lucas, promovendo cooperação e participação mútua.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o simples ato de estender o braço e alcançar um brinquedo ao engajamento na brincadeira, sem perceber que a ação é individual e volta-se para o próprio interesse. Cooperação exige o outro como destinatário da ação.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se confundido com o foco do texto, que trata de compartilhamento, e atribuído à criança uma ação feita pela cuidadora. Ele não identificou que o sujeito da alternativa não é um bebê.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

participação e cooperação infantil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comportamento social básico

📚 Reveja

Estude comportamentos de cooperação e interação social em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações individuais com ações que demonstram cooperação e participação social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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