Folhas de papel pardo e fotos coladas cobrem as mesas do ateliê improvisado do Centro Comunitário Luz e Arte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas de papel pardo e fotos coladas cobrem as mesas do ateliê improvisado do Centro Comunitário Luz e Arte, onde projetos de brincadeiras estão expostos. Ana elaborou um cartaz no qual escreveu passo a passo da peteca e pintou ilustrações coloridas. Bernardo gravou um podcast de dois minutos narrando regras e colou gráficos que representam a trajetória da peteca. Camila promoveu uma encenação ao vivo no corredor, demonstrando movimentos corporais e explicando as regras em voz alta para colegas. Daniel filmou um grupo jogando peteca, adicionou legendas escritas, disponibilizou o vídeo em um perfil online e registrou oralmente o relato sobre a origem da brincadeira. Eduardo desenhou um infográfico com imagens estáticas e organizou uma exposição de fotos sequenciais. Analise as descrições apresentadas no texto-base e identifique qual registro integra as quatro linguagens: corporal, oral, escrita e audiovisual.
- A) O registro de Daniel integrou demonstração corporal filmada, legendas escritas, narração oral e recursos audiovisuais.
- B) O registro de Camila usou encenação corporal e explicação oral, mas não teve suporte em texto escrito nem material audiovisual.
- C) O registro de Bernardo incluiu podcast narrado e gráficos estáticos, sem demonstração corporal nem imagens em vídeo.
- D) O registro de Eduardo exibiu apenas imagens estáticas no infográfico, sem demonstrar oralidade, corporalidade ou vídeo.
- E) O registro de Ana apresentou apenas texto escrito e ilustrações, sem usar linguagens oral ou audiovisual.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o registro que integra as quatro linguagens: corporal, oral, escrita e audiovisual. Para isso, cada registro precisa conter pelo menos um elemento de cada linguagem.
- Analisando o registro de Daniel, encontramos a linguagem audiovisual (ele filmou o grupo jogando peteca e disponibilizou o vídeo), a corporal (os movimentos dos jogadores aparecem no vídeo), a escrita (ele adicionou legendas escritas) e a oral (ele registrou oralmente o relato sobre a origem da brincadeira). Logo, Daniel integra as quatro linguagens.
- Verificando as demais opções, Camila usa corpo e voz, mas não tem texto escrito nem vídeo; Bernardo usa oralidade e gráficos, mas não tem corporalidade nem vídeo; Eduardo usa apenas imagens estáticas e fotos, sem oralidade, corporalidade ou vídeo; Ana usa escrita e ilustrações, sem oralidade nem audiovisual.
- Portanto, a alternativa A é a correta, coincidindo com o gabarito oficial. Cada uma das alternativas B, C, D e E descreve um registro que deixa de fora pelo menos uma das linguagens exigidas, por isso não podem ser a resposta.
💡 Dica: Identifique as linguagens presentes em cada registro descrito.
Alternativa por alternativa
Daniel uniu performance corporal (no vídeo), narração oral, legendas escritas e formato audiovisual.
O aluno identifica corretamente a corporalidade e a oralidade de Camila, mas não percebe que a afirmação de que ela não teve texto escrito ou audiovisual é apenas uma parte do problema, ou seja, foca só nos elementos presentes e não confere o critério de quatro linguagens do registro de Daniel.
Por que engana: Confundir as linguagens presentes em cada registro, como considerar que imagens estáticas são audiovisuais.
O aluno associa gráficos estáticos e podcast a um registro completo, confundindo a linguagem escrita com gráficos e não reconhecendo que o registro de Bernardo não tem corporalidade nem vídeo.
O aluno considera que fotos sequenciais e imagens estáticas bastam para representar a linguagem audiovisual, sem perceber que audiovisual exige som e imagem em movimento, e que o registro de Eduardo não tem oralidade nem corporalidade.
O aluno acredita que ilustrações e texto escrito representam bem o conjunto de linguagens, sem notar que a ausência de oralidade e audiovisual impede o registro de integrar as quatro linguagens.
Raio-X da questão
linguagens corporal oral escrita audiovisual
avaliacao
linguagens de comunicacao
Estude as características das linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual.
Confundir as linguagens presentes em cada registro, como considerar que imagens estáticas são audiovisuais.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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