— Professora, como podemos mostrar para outras turmas o jogo de pular corda que é tradição em nossa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Professora, como podemos mostrar para outras turmas o jogo de pular corda que é tradição em nossa comunidade? — perguntou Clara. A professora sugeriu que cada grupo criasse um material usando diferentes formas de linguagem. O grupo de Lucas decidiu praticar o jogo na aula (corporal), desenhar passo a passo em cartaz (visual), escrever as regras em poucas frases (escrita) e apresentar oralmente à turma. No dia seguinte, outras crianças entenderam rapidamente como brincar e até criaram variações ao jogo. Com base no texto-base, identifique o recurso que exemplifica o uso de múltiplas linguagens para explicar o jogo popular descrito?
- A) Explicar verbalmente as regras antes de jogar
- B) Combinar demonstração corporal, desenho, texto escrito e explicação oral
- C) Escrever um texto detalhando as regras antes da prática
- D) Realizar apenas a demonstração corporal do jogo
- E) Produzir um desenho da sequência de passos do jogo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso que mostra o uso de múltiplas linguagens para explicar o jogo popular. Passo 2: No texto, o grupo de Lucas usa quatro formas de linguagem: a corporal (praticar o jogo na aula), a visual (desenhar os passos em cartaz), a escrita (escrever as regras em poucas frases) e a oral (apresentar à turma). Passo 3: A alternativa B é a única que reúne essas quatro linguagens: demonstração corporal, desenho, texto escrito e explicação oral. Passo 4: A alternativa A está errada porque cita apenas a linguagem oral, deixando de fora as demais. Passo 5: A alternativa C está errada porque cita apenas a linguagem escrita. Passo 6: A alternativa D está errada porque cita apenas a linguagem corporal. Passo 7: A alternativa E está errada porque cita apenas a linguagem visual. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois o texto-base destaca justamente a combinação de diferentes linguagens para que outras crianças entendessem rapidamente o jogo e criassem variações.
💡 Dica: Identifique as diferentes formas de linguagem usadas para explicar o jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que explicar as regras oralmente é suficiente para transmitir o jogo, ignorando que o texto valoriza a demonstração prática e os recursos visuais e escritos.
Por que engana: Escolher apenas uma forma de linguagem, ignorando a combinação múltipla proposta no texto.
Integra corporal, visual, escrita e oral, conforme descrito no texto-base.
O aluno associa a ideia de material com um texto escrito detalhado e não percebe que o enunciado pede a combinação de várias linguagens, não apenas a escrita.
O aluno entende que mostrar o jogo na prática já basta para ensiná-lo, sem considerar a necessidade de recursos visuais, escritos e orais destacada no texto.
O aluno se prende à expressão passo a passo, que aparece no texto para o desenho, e conclui que só o desenho é o recurso pedido, sem considerar as outras linguagens usadas pelo grupo.
Raio-X da questão
linguagens múltiplas na comunicação
diagnostico
linguagem corporal e visual · compreensão de texto simples
Estude os tipos de linguagem e suas funções na comunicação.
Escolher apenas uma forma de linguagem, ignorando a combinação múltipla proposta no texto.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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