Você já reparou como diferentes objetos podem ajudar a criar ritmos? Numa manhã, um grupo de crianças…

Questão

Você já reparou como diferentes objetos podem ajudar a criar ritmos? Numa manhã, um grupo de crianças participava de atividade sonora na sala de música. A educadora pediu que Bia, Caio e Dani escolhessem objetos para acompanhar canções. Bia encheu um potinho com pedrinhas e o balançou, produzindo som suave e contínuo. Caio usou uma colher para golpear um bloco de madeira, criando estalos curtos e ritmados. Dani bateu uma colher contra uma panela de metal, gerando som alto e ressonante. Em seguida, a educadora tocou uma canção de ninar lenta e convidou as crianças a decidirem quem acompanharia a melodia. Com base no texto, identifique qual ação permite criar sons com material para acompanhar adequadamente o ritmo lento de uma canção de ninar.

1. A) Golpear um bloco de madeira com uma colher para produzir estalos curtos
2. B) Bater uma colher contra uma panela de metal para gerar som alto e ressonante
3. C) Balançar um potinho com pedrinhas para produzir som suave e contínuo
4. D) Estalar os dedos para tentar acompanhar o ritmo lento
5. E) Bater palmas de forma pontual para tentar acompanhar o ritmo lento

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a ação que produz som adequado ao ritmo lento de uma canção de ninar. Um ritmo lento e suave pede sons contínuos e de baixa intensidade, e não estalos curtos ou sons fortes.
2. No texto, Bia balança um potinho com pedrinhas e produz som suave e contínuo, o que combina com o caráter calmo e lento da canção de ninar.
3. A alternativa A está errada, pois os estalos curtos e ritmados de Caio são adequados a um ritmo marcado e rápido, não ao andamento lento.
4. A alternativa B está errada, pois o som alto e ressonante de Dani contrasta com a delicadeza de uma canção de ninar.
5. A alternativa D está errada, pois o texto não descreve estalos de dedos como recurso sonoro da atividade, e estalos são curtos, como os de Caio.
6. A alternativa E está errada, pois palmas pontuais também produzem sons curtos e secos, em desacordo com a continuidade pedida.
7. Portanto, a resposta correta é a alternativa C, gabarito oficial, pois a ação de balançar o potinho gera o som suave e contínuo que acompanha adequadamente a melodia lenta.

💡 Dica: Observe qual som combina com ritmo lento da canção de ninar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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