— Professora Carla, como você mostra às crianças que cada uma tem características únicas? — Durante a roda de…

Questão

— Professora Carla, como você mostra às crianças que cada uma tem características únicas? — Durante a roda de conversa, pedi que Ana girasse para todos verem seus cachos e comentei: “Adoro como seus fios formam cachos tão marcantes.” Quando Pedro perguntou por que os cachos dela não são lisos, expliquei que cada cabelo tem sua beleza e incentivei todos a aplaudir Ana. As crianças observaram atentamente e mostraram curiosidade amigável sobre as diferenças de cabelo entre elas. A partir do texto-base, identifique qual ação na situação descrita a seguir demonstra respeito às características físicas de outra criança de modo equivalente ao elogio dado aos cachos de Ana.

1. A) Fez piada sobre o formato dos óculos e riu com os colegas
2. B) Comentou que achava os óculos estilosos e perguntou se podia ver o modelo de perto
3. C) Recompensou Clarice com um brinquedo caso tirasse os óculos
4. D) Perguntou se os óculos eram pesados e ofereceu ajuda para segurar
5. E) Disse que ele mesmo não precisava de óculos e continuou o exercício sem falar nada

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto-base mostra a professora valorizando uma característica física de Ana (os cachos) por meio de um elogio sincero, e reforçando que cada criança tem beleza própria. A ação equivalente deve, portanto, elogiar ou valorizar uma característica física de outra criança, de forma respeitosa.
2. Resolvendo por conta própria, a alternativa B é a que cumpre essa condição. Comentar que achava os óculos estilosos é um elogio à característica física de Clarice, assim como foi feito com os cachos de Ana, e perguntar se podia ver o modelo de perto demonstra interesse amigável, sem constrangê-la.
3. A alternativa A está errada porque ridicularizar o formato dos óculos desrespeita a criança, o oposto do que a professora fez.
4. A alternativa C está errada porque condiciona a retirada dos óculos a uma recompensa, tratando a característica física como algo a ser escondido ou negociado.
5. A alternativa D está errada porque, embora demonstre cuidado, foca na dificuldade ou peso dos óculos e não valoriza a característica em si, sendo um gesto de ajuda e não de elogio equivalente ao de Ana.
6. A alternativa E está errada porque ignora a criança e não há qualquer reconhecimento da característica dela, nem mesmo positivo.
7. Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que valoriza positivamente a característica física de outra criança, de modo equivalente ao elogio aos cachos de Ana.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito e valorização das características físicas, como no exemplo do elogio aos cachos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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