Por que cada riso de criança é único? No canto da brinquedoteca, Ana observa suas próprias mãos enquanto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que cada riso de criança é único? No canto da brinquedoteca, Ana observa suas próprias mãos enquanto brinca de empilhar blocos. Ela sorri e diz: “Adoro meus bracinhos fortes!” Em seguida, Ana volta-se para Lucas, que tem o cabelo enrolado, e comenta: “Seu cabelo é muito bonito!” Lucas agradece, orgulhoso. A professora passa por perto e elogia a atitude de Ana, dizendo que reconhecer o valor das próprias características e respeitar as dos amigos faz bem para todos. Analise o texto e identifique a ação que demonstra valorização das características de seu corpo e respeito pelas características dos outros.
- A) Pedir a um amigo que troque seu brinquedo por outro.
- B) Ajeitar o casaco de um colega sem comentar sobre sua aparência.
- C) Copiar o estilo de cabelo de uma amiga para ficar igual a ela.
- D) Elogiar suas pernas e comentar que o cabelo do amigo é bonito.
- E) Elogiar seus bracinhos fortes e comentar que o cabelo do amigo é bonito.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto mostra duas ações de Ana. Ela valoriza o próprio corpo ao elogiar os bracinhos fortes e respeita as características de Lucas ao elogiar o cabelo enrolado dele. Passo 2: Procuro a alternativa que reúna as duas ações: elogiar uma característica própria do corpo e comentar positivamente uma característica do outro. Passo 3: A alternativa E faz exatamente isso, pois elogia os bracinhos fortes e comenta que o cabelo do amigo é bonito. Passo 4: A alternativa A está errada, pois trocar um brinquedo não envolve valorizar características do corpo. Passo 5: A alternativa B está errada, pois ajeitar o casaco de um colega é uma gentileza, mas não há valorização de características próprias ou alheias. Passo 6: A alternativa C está errada, pois copiar o cabelo de uma amiga demonstra imitação e não valorização do próprio corpo. Passo 7: A alternativa D está errada, pois fala em elogiar as pernas, que não aparecem no texto, enquanto Ana elogia os bracinhos. Passo 8: Conclusão: meu raciocínio coincide com o gabarito oficial, E.
💡 Dica: Identifique a ação que valoriza características próprias e dos outros.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que qualquer ação positiva entre crianças, como trocar brinquedos, já demonstra valorização das características. Ele não percebe que a questão exige uma fala sobre o corpo próprio e sobre o do outro.
O aluno pode confundir gentileza com valorização das características, achando que ajudar um colega já cumpre o requisito. Ele ignora que o texto pede reconhecimento de atributos, e não ajuda física.
O aluno pode entender que respeitar as características dos outros é imitá-las, como copiar o estilo de cabelo de uma amiga. Isso confunde respeito com imitação e não envolve valorizar o próprio corpo.
O aluno pode ter lembrado do elogio ao corpo, mas trocou os bracinhos por pernas, que não aparecem no texto. Esse erro de leitura indica que ele não localizou o dado exato do enunciado.
Por que engana: Confundir ações que demonstram respeito com imitação ou troca de objetos sem relação com valorização pessoal.
No texto, Ana elogia seus bracinhos fortes e em seguida destaca a beleza do cabelo de Lucas, demonstrando valorizar seu corpo e respeitar o outro.
Raio-X da questão
valorização e respeito corporal
diagnostico
reconhecimento de características pessoais · respeito ao outro
Estude como reconhecer e respeitar características pessoais e alheias.
Confundir ações que demonstram respeito com imitação ou troca de objetos sem relação com valorização pessoal.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog