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Certa manhã, em um quarto iluminado, um móbile colorido balança sobre o tapete de atividades de Lara, uma bebê…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO02

Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Certa manhã, em um quarto iluminado, um móbile colorido balança sobre o tapete de atividades de Lara, uma bebê de oito meses. No primeiro dia, a cuidadora colocou o móbile logo acima do alcance de Lara, que tentou tocar, mas não conseguiu. No segundo dia, o móbile foi deslocado apenas alguns centímetros para baixo. Lara, de bruços, explorou a altura do objeto e, após reposicionar o corpo, conseguiu tocar um dos sinos pendurados. A cuidadora sorriu ao perceber o modo como Lara interagiu com o brinquedo. Analise o texto e identifique qual ação de Lara evidencia percepção das possibilidades e dos limites de seu corpo ao interagir com o móbile.

  1. A) Chorar até que a cuidadora se aproxime e abaixe o móbile para facilitar o alcance
  2. B) Empurrar o tapete com os pés na esperança de impulsionar o corpo para frente
  3. C) Rolar para um dos lados na tentativa de agitar o móbile sob outro ângulo
  4. D) Estender o tronco com apoio dos antebraços, elevando o tórax para alcançar o móbile
  5. E) Estender os braços sem modificar a base de apoio do corpo ao tentar alcançar o móbile

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma sequência de ações. No primeiro dia, o móbile estava acima do alcance e Lara não conseguiu tocá-lo. No segundo dia, Lara explorou a altura do objeto e reposicionou o corpo, o que mostra que ela percebeu o limite de alcance e buscou uma forma de superá-lo com o próprio corpo.
  2. A pergunta pede a ação que evidencia percepção das possibilidades e dos limites do corpo. A alternativa D descreve exatamente isso: Lara estende o tronco apoiada nos antebraços e eleva o tórax, ajustando a postura às possibilidades do seu corpo para chegar ao móbile.
  3. Resolvendo por conta própria, a alternativa D é a correta, o que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) chorar e esperar que a cuidadora abaixe o móbile é uma reação que depende de outra pessoa, não de uma ação do próprio corpo. B) empurrar o tapete com os pés não tem relação com o alcance do móbile e não descreve uma exploração consciente dos limites. C) rolar para os lados para agitar o móbile é um movimento que não altera a altura do alcance e não demonstra ajuste do corpo para tocá-lo. E) estender os braços sem mudar a base de apoio não resolve o problema da distância, pois o corpo continua na mesma posição e não há reposicionamento.

💡 Dica: Observe como Lara ajusta seu corpo para alcançar o móbile.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a solução para o problema do alcance depende de ajuda externa, e não da exploração do próprio corpo, como descrito no texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que mover o tapete com os pés ajudaria o corpo a avançar até o móbile, sem perceber que o texto trata da adaptação da postura e não de deslocamento do tapete.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a interação com o brinquedo apenas à movimentação do objeto, sem perceber que a questão pede a adaptação do próprio corpo ao alcance.

D Correta

Lara ajustou a postura ao apoiar-se nos antebraços para elevar o tronco, demonstrando percepção de seus limites e possibilidades corporais.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno considera que apenas esticar os braços já basta para alcançar o móbile, ignorando que a distância exigia uma mudança na postura e na base de apoio.

Por que engana: Escolher ações que não demonstram ajuste corporal consciente, como estender os braços sem mudar a base de apoio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

percepção corporal e limites

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção sensorial corporal

📚 Reveja

Estude como o bebê percebe e explora seu corpo e ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Escolher ações que não demonstram ajuste corporal consciente, como estender os braços sem mudar a base de apoio.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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