No cantinho da biblioteca, cinco títulos chamavam a atenção: Animais Divertidos, um livro com desenhos grandes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No cantinho da biblioteca, cinco títulos chamavam a atenção: Animais Divertidos, um livro com desenhos grandes e palavras em negrito sob cada imagem; Momentos em Quadrinhos, que trazia balõezinhos de fala e tipos de letra variados; Rimas da Tarde, com versos rimados e ilustrações coloridas mas sem destaque nas palavras; Memórias em Foto, um álbum de fotografias da família sem texto; e Objetos do Dia a Dia, com explicações simples de objetos e pequenas figuras ao lado. Para praticar, as crianças procuraram a palavra “mamãe” que aprenderam. Apenas quem folheou Animais Divertidos localizou-a em segundos; as outras demoraram ou não a encontraram. Analise o texto-base e identifique qual característica do livro facilitou a localização da palavra “mamãe” pela criança.
- A) as palavras em negrito sob cada imagem
- B) as ilustrações coloridas em versos rimados sem destaque de palavras
- C) as explicações simples de objetos com pequenas figuras ao lado
- D) a ausência de texto no álbum de fotografias
- E) os balõezinhos de fala com fontes variadas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica do livro que facilitou localizar a palavra 'mamãe'. O texto diz que só quem folheou Animais Divertidos a encontrou em segundos, então a resposta deve ser algo presente nesse livro e ausente, ou pouco eficaz, nos demais.
- Em Animais Divertidos há desenhos grandes e palavras em negrito sob cada imagem. O negrito destaca visualmente a palavra no meio do texto, e a legenda curta sob a figura associa a palavra a algo concreto, o que facilita o reconhecimento de uma palavra já conhecida.
- Portanto, a alternativa A está correta: as palavras em negrito sob cada imagem são o recurso que torna a palavra 'mamãe' fácil de identificar à primeira vista.
- A alternativa B está errada, pois versos rimados e ilustrações coloridas sem destaque nas palavras não isolam o texto, o que dificulta a busca por uma palavra específica.
- A alternativa C está errada, pois explicações simples com figuras pequenas ao lado não destacam nenhuma palavra no corpo do texto.
- A alternativa D está errada, pois a ausência de texto impede totalmente a localização de qualquer palavra, em vez de facilitá-la.
- A alternativa E está errada, pois os tipos de letra variados e os balões de fala espalham a atenção por vários estilos e falas, e o próprio enunciado indica que as demais crianças demoraram ou não a encontraram a palavra.
- Conclusão: o fator decisivo é o destaque tipográfico (negrito) combinado com a associação à imagem, que é exatamente o que diferencia o livro localizado rapidamente dos demais.
💡 Dica: Observe as características que facilitam a identificação rápida da palavra.
Alternativa por alternativa
O texto-base indica que somente com palavras em negrito sob as imagens a criança encontrou “mamãe” rapidamente.
O aluno acha que cores e rimas ajudam a localizar a palavra, porque chamam a atenção do leitor. Não percebe que, sem destaque tipográfico, a palavra se mistura aos versos.
O aluno supõe que as pequenas figuras ao lado das explicações indicam onde está a palavra procurada. Não nota que a figura ilustra o objeto, mas não destaca a palavra no texto.
O aluno acredita que menos texto torna a busca mais fácil, usando a intuição do dia a dia de que menos informação é sempre mais simples. Esquece que, sem texto, não há palavra a ser encontrada.
O aluno acha que a variedade de fontes e os balões de fala destacam a palavra, pois variam o visual. Não percebe que a diversidade tipográfica não isola uma palavra específica e pode até dispersar a leitura.
Por que engana: Confundir elementos visuais que não destacam palavras com aqueles que facilitam a localização rápida.
Raio-X da questão
características visuais do texto
diagnostico
reconhecimento de palavras
estude como elementos visuais ajudam na leitura e localização de palavras
Confundir elementos visuais que não destacam palavras com aqueles que facilitam a localização rápida.
pensamento_critico
cotidiano
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