Ao chegar da biblioteca, Ana organizava cinco volumes infantis sobre a mesa quando Sofia, ansiosa, disse que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao chegar da biblioteca, Ana organizava cinco volumes infantis sobre a mesa quando Sofia, ansiosa, disse que queria ler sozinha um livro que tivesse rimas para ajudá-la a adivinhar as palavras e imagens coloridas para entender o texto. Ana então descreveu as obras: Livro A traz um conto narrativo em parágrafos longos, sem ilustrações; Livro B apresenta em cada página dois versos que rimam e desenho colorido ao lado; Livro C contém explicações sobre animais em forma de enciclopédia com gráficos, sem rimas; Livro D mostra um alfabeto, uma letra por página, acompanhada de imagem; Livro E reúne tirinhas em que diálogos aparecem em balões, sem versos rimados. Analise o texto-base e identifique qual livro atende melhor as preferências de Sofia para leitura autônoma.
- A) O livro em que cada página apresenta dois versos rimados com desenho colorido ao lado
- B) O livro com parágrafos longos e sem ilustrações coloridas
- C) O livro que mostra o alfabeto, uma letra por página, com imagem associada
- D) O livro que reúne tirinhas em balões de fala sem versos rimados
- E) O livro que contém textos informativos com gráficos e sem versos rimados
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que Sofia deseja: um livro com rimas (para adivinhar palavras) e imagens coloridas (para entender o texto), o que indica leitura autônoma apoiada em rima e ilustração.
- Compare os cinco livros com esses dois critérios. O Livro B traz versos que rimam em cada página e desenho colorido ao lado, atendendo aos dois critérios ao mesmo tempo.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a A, que descreve exatamente o Livro B. O gabarito oficial também indica A, portanto há concordância.
- Por que as outras estão erradas:
- - B: o Livro A tem parágrafos longos, mas não é descrito com ilustrações coloridas nem rimas; a alternativa B descreve o Livro A corretamente, mas não atende às preferências de Sofia, pois não há rimas.
- - C: o Livro D mostra letras com imagem, mas não há rimas nem textos a serem adivinhados por rima, faltando o critério das rimas.
- - D: o Livro E tem tirinhas coloridas? O texto não diz que são coloridas e explicitamente afirma que não há versos rimados, então não atende ao pedido.
- - E: o Livro C é informativo, com gráficos e sem rimas, não atendendo ao desejo de rimas nem de imagens coloridas para compreensão do texto.
- Conclusão: o Livro B é a melhor escolha para a leitura autônoma de Sofia, pois combina rimas que ajudam a adivinhar palavras com imagens coloridas que ajudam a entender o texto.
💡 Dica: Leia atentamente as descrições dos livros e relacione com as preferências de Sofia.
Alternativa por alternativa
Combina versos rimados e ilustrações coloridas, atendendo ambas as preferências de Sofia.
O aluno pode ter se fixado na ideia de 'ilustrações' e associar o Livro A a imagens, ignorando que o Livro A não traz ilustrações e que ele não tem rimas.
Por que engana: Confundir livros com textos informativos ou sem rimas com o que tem versos rimados e imagens coloridas.
O aluno pode ter considerado que a presença de imagens associadas às letras atende ao pedido de imagens, sem verificar a ausência de rimas no Livro D.
O aluno pode ter entendido que tirinhas com diálogos, por serem ilustradas e de leitura visual, atendem à ajuda para compreender o texto, esquecendo que a alternativa exclui explicitamente as rimas.
O aluno pode ter associado gráficos e imagens a ajuda para entender o texto, sem notar que o Livro C não tem rimas e que o critério central de Sofia exige rimas.
Raio-X da questão
Identificar características textuais e visuais
avaliacao
Compreensão de texto narrativo · Reconhecimento de rimas e imagens
Estude tipos de textos e elementos visuais em livros infantis
Confundir livros com textos informativos ou sem rimas com o que tem versos rimados e imagens coloridas.
pensamento_critico
cotidiano
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