Num debate sobre leitura na escola, um aluno diz que o recreio literário deve continuar porque aumentou o…

Questão

Num debate sobre leitura na escola, um aluno diz que o recreio literário deve continuar porque aumentou o interesse dos colegas pelos livros. — Por que esse argumento é forte?

1. A) Porque comprova, com uma pesquisa ampla, que o recreio literário funciona em qualquer escola.
2. B) Porque demonstra que o aumento do interesse pelos livros aconteceu depois que o recreio literário foi adotado.
3. C) Porque apresenta uma frase convincente, o que já basta para sustentar a defesa no debate.
4. D) Porque repete a ideia de que os livros são importantes para a formação dos alunos.
5. E) Porque mostra, com uma observação concreta, que a proposta trouxe efeito positivo na escola.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O argumento do aluno afirma que os colegas passaram a se interessar mais por livros. Isso é um dado observado na própria escola, e a força do argumento está em relacioná-lo ao recreio literário.
2. A alternativa E diz que a proposta trouxe efeito positivo por meio de uma observação concreta. Ela descreve exatamente o tipo de evidência que o aluno apresenta, que é local, específica e ligada à proposta em debate.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Exige uma pesquisa ampla que o enunciado não menciona, e ainda generaliza para qualquer escola.
5. B) Fala em sequência temporal e em demonstração, mas perceber que o interesse cresceu depois não prova por si só que o recreio foi a causa.
6. C) Confunde força argumentativa com capacidade de convencer pela forma, e uma frase convincente não sustenta uma defesa por si só.
7. D) Apenas repete uma tese geral sobre a importância dos livros, sem trazer nenhuma evidência para a defesa do recreio.
8. Assim, a alternativa E é a que melhor explica por que o argumento é forte. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Procure a justificativa baseada em fato observado, não em opinião geral.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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