Durante uma apresentação, o aluno projeta um slide com poucos tópicos e uma imagem que ajuda a explicar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma apresentação, o aluno projeta um slide com poucos tópicos e uma imagem que ajuda a explicar o assunto. — Por que esse recurso de apoio é adequado para a fala oral?
- A) Porque a imagem e os tópicos resumidos substituem a necessidade de explicar oralmente o tema com clareza.
- B) Porque ele serve para enfeitar a apresentação e deixar a fala mais bonita, mesmo sem relação com o assunto.
- C) Porque ele reúne todos os detalhes do tema e permite que o público compreenda tudo sem precisar ouvir o apresentador.
- D) Porque ele traz poucas informações e imagens, o que dispensa o aluno de explicar o conteúdo em voz alta.
- E) Porque ele organiza os pontos principais e ajuda o público a entender a explicação, sem substituir a fala do apresentador.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um slide com poucos tópicos e uma imagem que ajuda a explicar o assunto, e pergunta por que esse recurso é adequado para a fala oral.
- Um bom apoio visual deve organizar as ideias principais e facilitar a compreensão, sem tomar o lugar do apresentador, que continua sendo quem explica o tema.
- A alternativa E afirma que o slide organiza os pontos principais e ajuda o público a entender a explicação, sem substituir a fala do apresentador. Essa é a única que combina a função de apoio do recurso com a preservação da fala oral, por isso está correta.
- A alternativa A está errada porque diz que o slide substitui a explicação oral, o que contraria o papel de apoio do recurso.
- A alternativa B está errada porque sugere que o slide serve apenas para enfeitar, sem relação com o assunto, o que contraria o enunciado, que diz que a imagem ajuda a explicar.
- A alternativa C está errada porque um slide com poucos tópicos não reúne todos os detalhes do tema, e o público não deveria dispensar a fala do apresentador.
- A alternativa D está errada porque a pouca informação no slide não dispensa o aluno de explicar o conteúdo em voz alta; o apoio visual complementa a fala, não a elimina.
💡 Dica: Pense na função do slide: apoiar, não falar pelo aluno.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um slide bem feito pode dispensar a explicação oral, como se o público pudesse aprender apenas lendo os tópicos e vendo a imagem.
O aluno entende que elementos visuais têm função estética e que a imagem pode ser decorativa, sem ligação com o conteúdo apresentado.
O aluno supõe que o slide deve conter todos os detalhes do tema e que o público pode compreender tudo sem ouvir o apresentador, confundindo apoio visual com material completo.
O aluno raciocina que, por haver poucas informações e imagens no slide, o apresentador fica desobrigado de explicar o conteúdo, invertendo a relação entre apoio visual e fala.
Por que engana: Achar que o slide substitui a fala do apresentador
Resposta conceitualmente adequada: o recurso visual funciona como apoio à oralidade, orientando a compreensão sem tomar o lugar da fala.
Raio-X da questão
Apoio visual na oralidade
Reconhecer a função
Elementos da comunicação oral · Função de recursos visuais
Recursos de apoio em apresentação
Achar que o slide substitui a fala do apresentador
Uso responsável de tecnologias na comunicação
Autoconfiança na comunicação oral
Apresentação oral co
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