Um grupo vai apresentar um trabalho e decide usar slides com poucas palavras, imagens legíveis e tópicos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo vai apresentar um trabalho e decide usar slides com poucas palavras, imagens legíveis e tópicos curtos para ajudar a turma a acompanhar. — Nesse caso, qual é a função principal do recurso de apoio à apresentação oral?
- A) Permitir que a turma copie todo o conteúdo sem precisar ouvir os colegas.
- B) Servir apenas para enfeitar a apresentação e preencher melhor a tela.
- C) Ajudar a organizar as ideias e facilitar a compreensão do que está sendo dito.
- D) Chamar mais atenção da turma e deixar o trabalho mais interessante.
- E) Substituir a fala do grupo e dispensar as explicações durante a apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O grupo usa slides com poucas palavras, imagens legíveis e tópicos curtos para ajudar a turma a acompanhar a apresentação. Ou seja, o slide é um apoio visual ao que o grupo fala.
- Identifique a função do recurso. Um slide bem feito serve para organizar as ideias da apresentação, destacar os pontos principais e facilitar a compreensão do que está sendo dito oralmente.
- Resolva sem olhar o gabarito. A alternativa C descreve exatamente essa função: organizar as ideias e facilitar a compreensão da fala.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o slide não deve substituir a escuta, pois a turma precisa ouvir os colegas. A alternativa B está errada porque o recurso não serve apenas para decoração, já que seu objetivo é comunicar. A alternativa D está errada porque chamar atenção é, no máximo, um efeito secundário e não a função principal de apoio ao conteúdo. A alternativa E está errada porque o slide complementa a fala e não a substitui nem dispensa as explicações.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução.
💡 Dica: Pense na finalidade do recurso: apoiar a fala e clarear a mensagem.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o slide deve ser um texto completo para copiar, dispensando a escuta da apresentação oral. Isso contraria o enunciado, que fala em tópicos curtos e apoio para acompanhar a fala.
O aluno confundiu o papel do recurso visual com decoração, ignorando que o enunciado destaca legibilidade e tópicos, elementos voltados à comunicação.
Corresponde à função principal dos recursos de apoio em apresentações orais: dar suporte ao raciocínio do apresentador e tornar a mensagem mais clara para a turma.
O aluno tomou um efeito possível dos slides, como atrair a atenção, pela função principal, que é apoiar o entendimento do conteúdo apresentado.
Por que engana: Confundir apoio à fala com substituição da fala.
O aluno imaginou que, se o slide traz os principais pontos, ele pode substituir a fala do grupo, desconsiderando que o recurso é apenas um apoio à apresentação oral.
Raio-X da questão
Função do apoio visual.
Reconhecer a função
Leitura de enunciados. · Função comunicativa de gêneros orais.
Recursos de apoio em apresentações orais.
Confundir apoio à fala com substituição da fala.
Comunicação e colaboração.
Trabalho em equipe.
Apresentação oral em
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