Questões BNCC EF69LP41

Em uma feira de ciências da escola, uma turma vai apresentar, em 3 minutos, os resultados de uma investigação sobre filtragem da água. O público será formado por estudantes de outras turmas e familiares. A equipe decidiu usar cartaz com imagens, falar com exemplos do cotidiano e evitar termos muito técnicos sem explicação.

Considerando as condições de produção dessa apresentação oral de divulgação científica, qual escolha de comunicação melhor atende ao público e ao objetivo do texto?

Em uma aula on-line, a turma vai apresentar um tema oralmente e usar apenas uma tela com o título e três tópicos principais.

— Qual é o principal benefício dessa escolha para a apresentação oral?

Uma turma vai apresentar um áudio com dados sobre o consumo de água na escola e decide usar um gráfico simples na tela para acompanhar a explicação.

— Por que esse recurso de apoio é adequado à apresentação oral?

Um grupo vai apresentar um trabalho e decide usar slides com poucas palavras, imagens legíveis e tópicos curtos para ajudar a turma a acompanhar.

— Nesse caso, qual é a função principal do recurso de apoio à apresentação oral?

Durante uma apresentação, o aluno projeta um slide com poucos tópicos e uma imagem que ajuda a explicar o assunto.

— Por que esse recurso de apoio é adequado para a fala oral?

Ao preparar sua apresentação para a feira de ciências, Carla consultou um guia online com orientações sobre design de slides. O texto sugeria usar fontes sem serifa, como Arial ou Calibri, para facilitar a leitura. Recomendava títulos em tamanho mínimo 24 e corpo do texto entre 18 e 20 pontos. Também indicava evitar excesso de texto em um único slide e distribuir conteúdos em tópicos. Para destacar conceitos-chave, orientava usar negrito com parcimônia e manter contraste alto entre a cor da fonte e o fundo. Essas diretrizes visam melhorar a compreensão e garantir que a plateia consiga ler as informações mesmo à distância.

Analise o texto-base e identifique a orientação que ilustra a escolha de fonte e tamanho adequados para facilitar a visualização do público?

— Este slide está difícil de ler — observou o professor durante a apresentação de Carlos sobre as camadas da Terra. O título aparece em fonte cursiva, tamanho 16 pt, enquanto os tópicos usam fonte serifada, 14 pt, e cor cinza clara. As imagens preenchem quase toda a tela, e o texto embaixo mal se distingue. O professor sugeriu ajustar tipos e tamanhos de fonte para melhorar a visualização e destacar apenas os pontos essenciais em cada tela.

Com base no texto-base, identifique a sugestão que melhor aprimora a visualização das informações na apresentação oral de Carlos.

Professores de diversas turmas participam de um workshop sobre apresentações orais. O instrutor explica que fontes sem serifa facilitam a leitura à distância. Sugere usar tamanho de fonte entre 28 e 36 pontos para títulos e entre 20 e 24 pontos para o texto principal. Para listar tópicos, recomenda marcadores simples e texto em sans-serif. Segundo cálculos ilustrativos, slides com corpo de texto menor que 18 pontos geram dificuldade de leitura aos espectadores nas últimas fileiras.

Com base no texto, identifique qual modelo de slide segue as orientações de escolha de tipo e tamanho de fonte para boa visualização?