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Matemática7º anoBNCC EF07MA04Média⏱ 2 a 3 minu

Em um jogo de tabuleiro, cada casa avançada vale +1 ponto e cada casa recuada vale -1 ponto. Um jogador…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA04

Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números inteiros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um jogo de tabuleiro, cada casa avançada vale +1 ponto e cada casa recuada vale -1 ponto. Um jogador começou no ponto 0, avançou 6 casas e depois recuou 9 casas. — Qual é a pontuação final do jogador?

  1. A) A pontuação final é 15 pontos.
  2. B) A pontuação final é -3 pontos.
  3. C) A pontuação final é -9 pontos.
  4. D) A pontuação final é -15 pontos.
  5. E) A pontuação final é 3 pontos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Resolvi sem olhar o gabarito. O jogador começa no ponto 0. Cada casa avançada vale +1 e cada casa recuada vale -1.
  2. Ao avançar 6 casas, ele ganha 6 pontos: 0 + 6 = 6.
  3. Ao recuar 9 casas, perde 9 pontos: 6 - 9 = -3.
  4. A pontuação final é -3 pontos, que corresponde à alternativa B, igual ao gabarito oficial.
  5. A alternativa A está errada, pois somar 6 e 9 ignora que o recuo subtrai pontos.
  6. A alternativa C está errada, pois considera apenas o recuo e esquece o avanço de 6 casas.
  7. A alternativa D está errada, pois trata o avanço como se também fosse negativo, o que não condiz com a regra do jogo.
  8. A alternativa E está errada, pois inverte a operação e calcula 9 - 6 = 3, em vez de 6 - 9.

💡 Dica: Some o avanço com o recuo usando sinais diferentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno somou 6 e 9 como se o recuo também aumentasse a pontuação, ignorando que recuar vale -1 ponto por casa.

B Correta

Apresenta a soma correta de +6 e -9, chegando ao resultado pedido no enunciado.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas as 9 casas recuadas e esqueceu que o avanço inicial de 6 casas também conta para a pontuação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno tratou as duas ações como negativas, achando que avançar também tira pontos, e somou -6 com -9.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno inverteu a ordem da subtração e calculou 9 - 6 = 3, em vez de partir de 6 e subtrair 9.

Por que engana: Somar apenas os valores absolutos e esquecer os sinais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Operações
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e direto.🧩 Item de cálculo com
🎯 Conceito central

Adição de números inteiros.

📌 Objetivo

Aplicar adição de in

🧱 Pré-requisitos

Números inteiros positivos e negativos. · Adição com sinais diferentes.

📚 Reveja

Sinal dos números relativos.

⚠️ Erro mais comum

Somar apenas os valores absolutos e esquecer os sinais.

🌎 Tema transversal

Jogos e estratégias

🤝 Socioemocional

Persistência

🏫 Contexto

Situação de jogo com

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