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Matemática5º anoBNCC EF05MA16Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma oficina de papel, os alunos recortaram um molde com um quadrado ao centro e quatro triângulos ligados a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA16

Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de papel, os alunos recortaram um molde com um quadrado ao centro e quatro triângulos ligados a cada lado do quadrado. — Ao ser dobrado, esse molde forma qual sólido?

  1. A) Uma pirâmide de base pentagonal.
  2. B) Um prisma de base quadrada.
  3. C) Uma pirâmide de base quadrada.
  4. D) Uma pirâmide de base triangular.
  5. E) Um cubo com faces quadradas iguais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as partes do molde. Ele tem um quadrado no centro e quatro triângulos, um ligado a cada lado do quadrado.
  2. Imagine dobrar o molde. Os quatro triângulos sobem e se encontram num mesmo vértice, que fica acima do centro do quadrado. O quadrado vira a base do sólido.
  3. O sólido tem uma base quadrada e quatro faces laterais triangulares que convergem para um único vértice. Isso define uma pirâmide de base quadrada, que é a alternativa C, e o gabarito oficial está correto.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A não serve porque a base é um quadrado, não um pentágono. A alternativa B não serve porque um prisma teria faces laterais retangulares e duas bases, e o molde não tem isso. A alternativa D não serve porque a base é quadrada, não triangular. A alternativa E não serve porque o molde não forma um cubo, já que um cubo teria seis faces quadradas e o molde tem apenas um quadrado e quatro triângulos.

💡 Dica: Observe a base e as faces laterais do molde.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente conta os triângulos e as arestas de forma confusa e associa o número de lados da base a um pentágono, sem reconhecer que o quadrado central define a base.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno provavelmente confunde pirâmide com prisma, imaginando que as faces laterais do sólido são retangulares e que há duas bases paralelas.

Por que engana: Confundir pirâmide com prisma ou ignorar a forma da base.

C Correta

Resposta correta. O quadrado central forma a base, e os quatro triângulos laterais formam as faces laterais da pirâmide.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente ignora o quadrado central e toma um dos triângulos laterais como base, concluindo que a base é triangular.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno provavelmente se deixa levar pela presença de um quadrado no molde e imagina que o sólido resultante é um cubo, sem verificar que um cubo exige seis faces quadradas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Geometria
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e ob🧩 Identificação de pla
🎯 Conceito central

Planificação de pirâmide de base quadrada.

📌 Objetivo

Reconhecer o sólido

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer quadrado e triângulo. · Relacionar planificação e sólido geométrico.

📚 Reveja

Faces, base e vértice de sólidos geométricos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir pirâmide com prisma ou ignorar a forma da base.

🌎 Tema transversal

Criatividade e construção com papel.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Oficina de papel e d

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