Uma criança quer lembrar de um passeio com a família e pensa em guardar algo para não esquecer do dia. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes formas de registro das memórias pessoais, familiares e escolares (fotos, músicas, narrativas, álbuns...).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança quer lembrar de um passeio com a família e pensa em guardar algo para não esquecer do dia. Qual objeto é mais adequado para registrar essa memória?
- A) Um brinquedo, porque ele pode fazer a criança lembrar da viagem em família.
- B) Uma fotografia, porque ela registra visualmente um momento vivido.
- C) Uma garrafa, porque ela pode ser levada no passeio e ajudar a não esquecer o dia.
- D) Uma colher, porque ela serve para comer durante o passeio.
- E) Uma música, porque ela também pode guardar a lembrança de um dia especial.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o objeto mais adequado para registrar uma memória de um passeio, ou seja, algo que guarde e mostre o momento vivido. Passo 2: Analisando as alternativas, a fotografia é um registro direto e visual do que aconteceu, capaz de trazer o dia de volta à mente sempre que for vista. Passo 3: A alternativa A está errada porque um brinquedo pode lembrar a viagem, mas não registra o momento vivido. Passo 4: A alternativa C está errada porque uma garrafa só serve como companhia no passeio e não guarda nenhuma informação sobre o dia. Passo 5: A alternativa D está errada porque a colher tem função de uso para comer e não tem relação com a memória do passeio. Passo 6: A alternativa E está errada porque a música não é um objeto físico, e sim uma manifestação sonora; embora possa evocar lembranças, o enunciado pede um objeto. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois a fotografia é o registro visual mais direto de um momento vivido.
💡 Dica: Identifique qual objeto registra visualmente um momento vivido.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde lembrar algo com registrar um momento. Um brinquedo pode evocar a viagem por associação, mas não guarda a experiência do dia.
Uma fotografia mostra um momento do passeio e ajuda a criança a lembrar dele.
O aluno entende que basta levar um objeto no passeio para não esquecer o dia, sem perceber que o objeto precisa conter ou representar a lembrança.
O aluno lê o objeto pela sua função cotidiana, sem perceber que a pergunta pede um item de registro de memória.
O aluno considera que qualquer coisa capaz de evocar lembranças serve como registro, sem notar que a música não é um objeto físico e que a questão pede um objeto.
Por que engana: Escolher um objeto que apenas pode lembrar o passeio, como um brinquedo ou uma música, sem distinguir essa associação de um registro visual explícito do momento vivido.
Raio-X da questão
Registro de memórias pessoais
diagnostico
Reconhecimento de objetos e suas funções · Compreensão de memória pessoal
Revise formas de registrar e preservar memórias de experiências vividas.
Escolher um objeto que apenas pode lembrar o passeio, como um brinquedo ou uma música, sem distinguir essa associação de um registro visual explícito do momento vivido.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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