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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em uma trilha de acesso a um mirante, o caminho principal e a descida lateral formam um triângulo retângulo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma trilha de acesso a um mirante, o caminho principal e a descida lateral formam um triângulo retângulo. Para planejar a segurança, foi necessário estimar um segmento interno sem medi-lo diretamente. — Com base nas relações métricas do triângulo retângulo, o que se pode concluir sobre o uso da projeção de um cateto na hipotenusa?

  1. A) Ela permite achar a medida do segmento apenas somando os lados conhecidos do triângulo, sem recorrer a semelhança.
  2. B) Ela permite determinar comprimentos internos por meio da semelhança entre os triângulos que se formam na construção.
  3. C) Ela indica que todo segmento interno do triângulo pode ser medido diretamente, sem precisar de relações proporcionais.
  4. D) Ela mostra que a projeção de um cateto na hipotenusa substitui o teorema de Pitágoras no cálculo dos lados.
  5. E) Ela serve principalmente para calcular a área do triângulo, dispensando o uso de semelhança entre figuras semelhantes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Em um triângulo retângulo, ao traçar a altura relativa à hipotenusa, ela divide a hipotenusa em duas projeções, uma de cada cateto. Os triângulos formados são semelhantes entre si e semelhantes ao triângulo original.
  2. Dessa semelhança decorrem as relações métricas, como a relação em que o cateto ao quadrado é igual ao produto da hipotenusa pela projeção desse cateto sobre ela (b^2 = a·m).
  3. Assim, conhecendo a hipotenusa e outros comprimentos, usa-se a projeção de um cateto para determinar segmentos internos sem medi-los diretamente, o que atende ao problema da trilha.
  4. Alternativa A está errada, pois a projeção não se obtém por simples soma dos lados; ela depende de proporções provenientes da semelhança.
  5. Alternativa C está errada, pois segmentos internos não são medidos diretamente nesse contexto; eles são calculados por relações proporcionais.
  6. Alternativa D está errada, pois as relações métricas complementam o teorema de Pitágoras e não o substituem.
  7. Alternativa E está errada, pois a projeção não serve principalmente para calcular a área e depende justamente da semelhança.
  8. Resposta: B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense na semelhança dos triângulos formados pela altura ou pela projeção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que medidas internas podem ser obtidas apenas somando lados conhecidos, ignorando que a projeção depende de proporções entre triângulos semelhantes.

B Correta

Corresponde ao princípio das relações métricas: a projeção na hipotenusa é usada para obter medidas desconhecidas a partir da semelhança de triângulos.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que todo segmento interno é medido diretamente, como se a régua bastasse, sem perceber que segmentos internos são calculados por relações proporcionais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde relações métricas com o teorema de Pitágoras, imaginando que uma substitui o outro no cálculo dos lados.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a projeção ao cálculo da área e afirma que a semelhança é dispensável, quando na verdade a semelhança é a base das relações métricas.

Por que engana: Confundir projeção com medida direta ou com área.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Relações m
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e co🧩 Verificar relações m
🎯 Conceito central

Projeção e semelhança.

📌 Objetivo

Reconhecer uso da se

🧱 Pré-requisitos

Semelhança de triângulos. · Triângulo retângulo e hipotenusa.

📚 Reveja

Relações métricas no triângulo retângulo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir projeção com medida direta ou com área.

🌎 Tema transversal

Segurança em trilhas e acessibilidade.

🤝 Socioemocional

Persistência na resolução de problemas.

🏫 Contexto

Trilha e mirante.

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