A roda de tapetes coloridos no cantinho da sala ganhou vida durante a oficina de teatro improvisado. A…

Questão

A roda de tapetes coloridos no cantinho da sala ganhou vida durante a oficina de teatro improvisado. A professora Marisa explicou que cada criança escolheria um personagem cotidiano — um vendedor de frutas, um carteiro ou um gato de rua — e deveria usar corpo, mãos, expressões faciais e direção do olhar para dar voz a esses personagens. Enquanto ensaiavam, as crianças criavam gestos para saudação, olhares para medo ou alegria e mímicas que mostravam o que acontecia em cena. Ao fim, cada criança apresentou sua pequena cena, combinando movimentos, gestos, olhares e mímicas para contar sua história. Analise o texto-base e identifique, entre as propostas a seguir, aquela que segue a mesma estratégia de Marisa para estimular as crianças a criar movimentos, gestos, olhares e mímicas ao representar uma história.

1. A) Propor às crianças manipularem fantoches para narrar uma história, mas sem orientação para gestos ou olhares
2. B) Propor às crianças dançarem sem tema definido, explorando apenas o movimento do tronco e dos braços
3. C) Propor às crianças pintarem um painel coletivo de paisagens rurais sem usar corpo ou expressões faciais
4. D) Propor às crianças encenarem uma situação de fazenda, usando gestos, olhares e mímicas para transmitir as emoções dos animais do campo
5. E) Propor às crianças cantarem uma canção infantil com variação de volume e ritmo para dramatizar a narrativa

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma oficina de teatro em que a professora Marisa pede que as crianças escolham um personagem cotidiano e usem corpo, mãos, expressões faciais e direção do olhar para dar voz a ele, criando gestos, olhares e mímicas para contar uma história.
2. Procuramos a alternativa que adota a mesma estratégia, ou seja, uma proposta de representação cênica em que o aluno usa o corpo e o rosto para transmitir emoções e ações de uma história.
3. A alternativa D propõe encenar uma situação de fazenda com gestos, olhares e mímicas para transmitir as emoções dos animais, o que corresponde exatamente à estratégia de Marisa.
4. Por que as outras estão erradas: A usa fantoches, mas retira justamente a orientação para gestos e olhares, que é o centro da estratégia. B trabalha apenas com dança, sem tema narrativo e sem mímica de história. C é uma atividade de pintura sem uso do corpo. E usa canto e variação de volume e ritmo, sem gestos, olhares ou mímicas.
5. Conclusão: a resposta correta é a letra D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as propostas com a estratégia de usar gestos, olhares e mímicas para representar uma história.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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