Em uma pesquisa recente, 62% das escolas públicas de zona rural relataram dificuldade em manter vivas as…

Questão

Em uma pesquisa recente, 62% das escolas públicas de zona rural relataram dificuldade em manter vivas as brincadeiras de origem indígena. Para enfrentar esse desafio, um grupo de professoras de três municípios elaborou um projeto: alunos gravam a cantiga, escrevem o roteiro, filmam a execução da dança circular e anotam depoimentos sobre sua história. Ao comparar esses registros, eles captaram não apenas a sequência de passos, mas também as variações de ritmo e o significado cultural de cada verso. Com diferentes registros, o projeto visou preservar nuances sonoras, gestuais e orais, enriquecendo a memória coletiva. Analise o texto e avalie qual benefício principal decorre do uso integrado de linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual no projeto de registro das brincadeiras.

1. A) Facilitar a atualização das regras das brincadeiras para torná-las mais competitivas.
2. B) Permitir a classificação dos estudantes segundo suas habilidades motoras.
3. C) Garantir a preservação tanto dos movimentos quanto do contexto cultural associado às brincadeiras.
4. D) Priorizar o registro apenas dos gestos mais complexos da dança circular.
5. E) Reduzir o tempo necessário para documentar cada brincadeira em vídeo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um projeto que usa quatro linguagens ao mesmo tempo: a cantiga gravada (oral), o roteiro escrito (escrita), a dança filmada (audiovisual) e os depoimentos sobre a história da brincadeira (oral e contextual), além da execução corporal da dança circular (corporal).
2. O enunciado afirma que, ao comparar esses registros, o grupo captou não apenas a sequência de passos, mas também as variações de ritmo e o significado cultural de cada verso. Ou seja, o uso integrado das linguagens registra tanto o movimento quanto o contexto.
3. Por isso, o benefício principal é a preservação conjunta dos movimentos e do contexto cultural associado às brincadeiras, como indica a alternativa C. O texto diz que o projeto visou preservar nuances sonoras, gestuais e orais, enriquecendo a memória coletiva.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) O texto não menciona atualização das regras nem competitividade; o foco é preservação.
6. B) A classificação de estudantes por habilidade motora não aparece em nenhum momento do projeto.
7. D) O projeto registra a brincadeira inteira, e não apenas os gestos mais complexos.
8. E) O uso de várias linguagens torna o registro mais detalhado, não mais rápido; o texto não trata de redução de tempo.
9. O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Analise como as diferentes linguagens contribuem para a preservação cultural das brincadeiras.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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