Dados ilustrativos: levantamento em cinco municípios revelou que grupos escolares participaram de oficina de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: levantamento em cinco municípios revelou que grupos escolares participaram de oficina de danças regionais — ciranda pernambucana, samba de roda baiano e catira mineira. Após aprenderem passos, ritmos e cantigas, os alunos formaram trios para criar sequência de dança que respeitasse cada tradição: mantiveram o compasso original, alternaram papéis de canto e dança, compartilharam informações sobre origem e convidaram famílias para roda comunitária. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra respeito às tradições ao recriar a dança híbrida?
- A) Preservar o ritmo tradicional das danças originais ao apresentar versão híbrida
- B) Modificar os movimentos originais sem pesquisar suas origens
- C) Adaptar as letras das cantigas para temas contemporâneos sem consulta
- D) Uniformizar os trajes para todos os participantes sem distinção
- E) Ignorar a alternância de papéis de canto e dança do grupo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Os alunos fizeram quatro coisas ao criar a dança híbrida: mantiveram o compasso original, alternaram papéis de canto e dança, compartilharam informações sobre a origem das danças e convidaram famílias para uma roda comunitária. A pergunta pede a ação que demonstra respeito às tradições. Passo 2: Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A alternativa A, preservar o ritmo tradicional das danças originais, corresponde diretamente ao trecho 'mantiveram o compasso original'. Manter o ritmo é o que preserva a identidade musical de cada tradição, por isso a alternativa A é a correta. Passo 3: Compare com as demais alternativas. A alternativa B está errada porque modificar movimentos sem pesquisar as origens ignora justamente o cuidado com a tradição. A alternativa C está errada porque mudar as letras para temas contemporâneos sem consulta descaracteriza as cantigas. A alternativa D está errada porque uniformizar trajes apaga as diferenças próprias de cada manifestação. A alternativa E está errada porque ignorar a alternância de papéis contraria o próprio processo descrito no texto, que a apresenta como parte da criação respeitosa. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coincide com a análise feita aqui.
💡 Dica: Identifique qual alternativa preserva elementos tradicionais descritos no texto.
Alternativa por alternativa
Mantém o compasso original, respeitando as tradições musicais de cada dança regional.
Acredita que alterar os movimentos tradicionais é uma liberdade criativa aceitável, sem perceber que a falta de pesquisa sobre a origem desrespeita a tradição.
Por que engana: O aluno pode confundir recriação com liberdade para alterar qualquer elemento e escolher uma alternativa que modifica a dança sem considerar suas origens ou características tradicionais.
Entende que atualizar as cantigas para temas atuais é uma forma legítima de renovar a tradição, sem considerar que mudar o conteúdo sem consulta descaracteriza a manifestação cultural.
Associa a uniformidade visual à igualdade e à união do grupo, sem notar que apagar os trajes próprios de cada tradição elimina sua identidade.
Trata a alternância de papéis como detalhe secundário, sem reconhecer que o texto a apresenta como uma das ações que mostram respeito ao processo de recriação.
Raio-X da questão
Respeito às tradições culturais
avaliacao
Características das danças regionais · Valorização das tradições culturais
Revise danças regionais e formas de valorizar seus ritmos, papéis e origens culturais.
O aluno pode confundir recriação com liberdade para alterar qualquer elemento e escolher uma alternativa que modifica a dança sem considerar suas origens ou características tradicionais.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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