Você já pensou como as brincadeiras tradicionais sobrevivem ao tempo? Em várias comunidades costeiras do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já pensou como as brincadeiras tradicionais sobrevivem ao tempo? Em várias comunidades costeiras do Nordeste brasileiro, a ciranda reúne moradores em roda na praça central. No último Festival da Cultura Local, docentes solicitaram que grupos de alunos explicassem a ciranda por meio de linguagem corporal, visual, oral e escrita. Cada equipe apresentou proposta distinta: registro em vídeo, confecção de cartazes, leitura de textos, apresentação de mapas e demonstrações práticas. As produções foram avaliadas quanto à capacidade de integrar gestos, imagens, falas e textos para transmitir regras, história e ritmo dessa dança-jogo que fortalece os laços comunitários. Analise o texto-base e identifique qual proposta de apresentação integra adequadamente as linguagens corporal, visual, oral e escrita para explicar a brincadeira de ciranda.
- A) Apresentação oral da história da ciranda sem uso de recursos visuais ou movimentação
- B) Confecção de cartaz ilustrado com símbolos da ciranda e leitura compartilhada do texto explicativo
- C) Apresentação de áudio narrado, cartaz ilustrado, texto descritivo e demonstração prática da roda de ciranda
- D) Elaboração de mapa escrito do percurso da roda de ciranda e demonstração prática com participação do público
- E) Encenação da roda de ciranda com registro em vídeo e narração em áudio
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a proposta que integra as quatro linguagens citadas: corporal, visual, oral e escrita. Passo 2: Analisando a alternativa C, ela reúne um áudio narrado (oral), um cartaz ilustrado (visual), um texto descritivo (escrita) e a demonstração prática da roda de ciranda (corporal). Essa é a única alternativa que contempla as quatro linguagens de forma explícita. Passo 3: A alternativa A usa apenas a oralidade, sem recursos visuais nem movimentação. Passo 4: A alternativa B combina cartaz ilustrado e leitura de texto, mas não inclui linguagem corporal. Passo 5: A alternativa D tem mapa escrito e demonstração prática, porém não deixa clara a presença de uma produção oral. Passo 6: A alternativa E combina encenação, vídeo e áudio, mas não apresenta produção escrita. Passo 7: Como cada uma das outras alternativas deixa de fora pelo menos uma linguagem, o gabarito C está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Identifique as linguagens corporal, visual, oral e escrita presentes em cada proposta.
Alternativa por alternativa
Acredita que a explicação oral da história da ciranda basta para transmitir a brincadeira, sem perceber que a questão exige também linguagem visual e corporal.
Considera que o cartaz ilustrado e a leitura compartilhada de um texto cobrem todas as linguagens, esquecendo que a linguagem corporal (o movimento da roda) não aparece na proposta.
Por que engana: Confundir propostas que não integram todas as linguagens solicitadas, como ausência de movimento ou recursos visuais.
Reúne narração (oral), cartaz (visual), texto (escrita) e demonstração prática (corporal), cobrindo todas as linguagens.
Supõe que a demonstração prática já inclui a oralidade e que o mapa escrito é suficiente, sem notar que não há uma produção oral explícita que explique a brincadeira.
Acha que vídeo e narração em áudio, somados à encenação, esgotam os recursos necessários, sem reparar que falta a linguagem escrita.
Raio-X da questão
linguagens integradas na ciranda
avaliacao
linguagens comunicativas diversas
Estude as formas de comunicação e linguagens múltiplas em atividades culturais.
Confundir propostas que não integram todas as linguagens solicitadas, como ausência de movimento ou recursos visuais.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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