Quando estive no Festival Boca de Brilho, na zona rural do Ceara, acompanhei a documentacao da ciranda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando estive no Festival Boca de Brilho, na zona rural do Ceara, acompanhei a documentacao da ciranda, brincadeira tradicional de matriz indigena. No primeiro dia, voluntarios explicaram oralmente a origem, a historia e as regras da dança em roda. Em seguida, formaram a roda e executaram os passos enquanto um grupo registrava em video os gestos e o ritmo cantado. No segundo dia, redigiram um folheto com instrucoes escritas e curiosidades sobre as variacoes regionais. No ultimo dia, a turma finalizou um video: gravou imagens dos movimentos, adicionou naracao dos participantes e inseriu legendas escritas para divulgar a ciranda em redes sociais. Identifique no texto em qual etapa do projeto os alunos empregam de forma integrada as linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual para registrar e difundir a ciranda.
- A) Edicao de documentario com legendas escritas e montagem de fotos ilustrativas da roda
- B) Finalizacao de video com imagens dos movimentos, narracao oral e legendas escritas
- C) Explicacao oral detalhada da historia, das regras e do contexto cultural da ciranda
- D) Registro em video da roda executando a ciranda, focando nos gestos e no ritmo
- E) Redacao de folheto com instrucoes escritas, curiosidades historicas e dicas de ritmo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a etapa em que as quatro linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual) aparecem juntas para registrar e difundir a ciranda.
- Analisando as etapas do texto, cada uma usa uma ou duas linguagens: no primeiro dia, a oralidade (explicação oral) e o corporal (execução dos passos); no segundo dia, a escrita (folheto); no terceiro dia, a combinação final.
- No último dia, a turma finaliza um vídeo que reúne imagens dos movimentos (linguagem corporal captada em audiovisual), narração dos participantes (linguagem oral) e legendas escritas (linguagem escrita), além de ter como objetivo a divulgação em redes sociais. Assim, as quatro linguagens aparecem de forma integrada e com a função de difundir a ciranda.
- Por que as outras estão erradas: A) menciona documentário e fotos ilustrativas, que não aparecem no texto como etapa do projeto; C) usa apenas a linguagem oral; D) envolve apenas o registro corporal e audiovisual, sem oralidade ou escrita; E) usa apenas a linguagem escrita.
- Portanto, a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a etapa que integra as linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a etapa integrada é a edição de um documentário, confundindo o vídeo do projeto com um documentário e fotos ilustrativas que não são mencionados no texto.
Por que engana: Confundir etapas que usam apenas uma ou duas linguagens, não reconhecendo a integração das quatro.
No ultimo dia, o grupo gravou as cenas, narrou depoimentos e adicionou legendas escritas, integrando as quatro linguagens.
O aluno pode ter considerado que a explicação oral sobre história e regras já reúne todas as linguagens, ignorando que ela envolve apenas a oralidade.
O aluno pode ter focado apenas no registro em vídeo dos gestos e do ritmo, interpretando a linguagem audiovisual como suficiente para a integração, sem perceber a ausência das linguagens oral e escrita.
O aluno pode ter supervalorizado o folheto escrito por reunir curiosidades e instruções, confundindo a presença de textos com a integração de várias linguagens; o folheto usa somente a escrita.
Raio-X da questão
linguagens integradas na ciranda
diagnostico
linguagens corporal e oral · linguagem escrita e audiovisual
Estude as formas de comunicação e linguagens usadas em projetos culturais.
Confundir etapas que usam apenas uma ou duas linguagens, não reconhecendo a integração das quatro.
saude
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Você já pensou como as brincadeiras tradicionais sobrevivem ao tempo? Em várias comunidades costeiras do Nordeste…
- Nas festividades de São João em um povoado no Nordeste, crianças e jovens se reúnem para brincar de ciranda na praça…
- Dados ilustrativos: Em uma oficina cultural, estudantes registram a brincadeira do bambolê indígena: Rosa fez um texto…
- — Vocês já conhecem a ciranda? perguntou a professora no pátio da escola. Para apresentar a brincadeira, o grupo dividiu…
- Visitei um festival no Recôncavo Baiano onde a comunidade revive a brincadeira do coco de roda. O pesquisador organizou…
- Em uma pesquisa recente, 62% das escolas públicas de zona rural relataram dificuldade em manter vivas as brincadeiras de…
Todas as questões de Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog