Na biblioteca da creche, quatro educadoras propuseram atividades diferentes para incentivar as crianças a…

Questão

Na biblioteca da creche, quatro educadoras propuseram atividades diferentes para incentivar as crianças a criar e contar histórias oralmente. Cenário 1: a professora Ana mostrou um ursinho de pelúcia e pediu que cada criança contasse algo que o ursinho fez ontem no parquinho. Cenário 2: o professor Bruno entregou três cartas ilustradas com personagens fantásticos (dragão, grifo e fada) e convidou as crianças a inventarem uma aventura envolvendo todos esses seres, começando de qualquer maneira que desejarem. Cenário 3: a professora Carla leu um conto pronto em voz alta e solicitou que as crianças repetissem trechos do texto conforme ela apontava. Cenário 4: a professora Dora exibiu fotos de alimentos e sugeriu que cada criança falasse sobre o que comeu no almoço. Cenário 5: a professora Elisa apresentou três imagens sequenciais (sol, onda e barco) e pediu que as crianças narrassem exatamente o que aparecia em cada cena, na ordem mostrada. Analise os cenários descritos no texto-base e identifique qual deles promove mais efetivamente a criação e a narração oral de histórias a partir de temas sugeridos?

1. A) O cenário 5, em que as crianças narram em ordem fixa o conteúdo apresentado nas três imagens.
2. B) O cenário 2, em que as crianças inventam livremente uma aventura usando imagens de personagens fantásticos.
3. C) O cenário 4, em que as crianças descrevem o que comeram no almoço a partir de fotos de alimentos.
4. D) O cenário 3, em que as crianças repetem trechos de um conto pronto lido pela professora.
5. E) O cenário 1, em que as crianças relatam ações do ursinho com base em vivências reais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O objetivo da questão é identificar a atividade que mais favorece a criação e a narração oral de histórias a partir de temas sugeridos. Essa criação exige que a criança use a imaginação, organize acontecimentos e construa uma sequência própria.
2. No cenário 2, o professor entrega cartas com dragão, grifo e fada e pede que as crianças inventem uma aventura envolvendo os três, começando de qualquer maneira. Há um tema sugerido, liberdade para criar e exigência de construir uma narrativa original, o que atende exatamente ao objetivo.
3. Por que as outras estão erradas:
4. Cenário 1: relatar o que o ursinho fez no parquinho é um relato de experiência próxima, sem invenção de enredo.
5. Cenário 3: repetir trechos de um conto pronto é reprodução de texto alheio, não criação.
6. Cenário 4: falar sobre o que comeu no almoço é descrição de fato vivido, sem criação de história.
7. Cenário 5: narrar o conteúdo de três imagens na ordem fixa é descrição literal do que aparece, com pouca margem para invenção.
8. Conclusão: a alternativa B é a única em que há tema sugerido, liberdade para inventar e construção de uma história nova, por isso é a que mais efetivamente promove a criação e a narração oral.

💡 Dica: Compare os cenários e identifique qual estimula mais a criação e narração oral livre.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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