Durante a roda de leitura, a professora Claudia contou às crianças a fábula da Raposa e das Uvas. Em seguida…

Questão

Durante a roda de leitura, a professora Claudia contou às crianças a fábula da Raposa e das Uvas. Em seguida, ela pediu que cada uma recontasse um trecho da história. Enquanto falavam, Claudia registrou no quadro as falas das crianças, anotando nomes dos personagens e principais acontecimentos. Ao escrever, ela destacou partes da introdução, do problema e da conclusão usando cores diferentes. Depois, leu em voz alta o que escreveu e convidou as crianças a acrescentar detalhes que haviam esquecido. Ao final, o cartaz com o reconto ficou fixado na parede para que pudessem reler sempre que quisessem e discutir a sequência dos eventos. Com base no texto, identifique a principal função de o professor atuar como escriba no reconto feito pelas crianças.

1. A) Facilitar a correção imediata de erros de vocabulário durante o reconto oral.
2. B) Acelerar a reprodução mecânica do texto original sem considerar alterações.
3. C) Estimular a competição para que cada criança apresente mais detalhes.
4. D) Reduzir o tempo dedicado à leitura de novas histórias na roda de conversa.
5. E) Transformar o relato oral em registro escrito, permitindo que as crianças percebam a relação entre fala e escrita.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. A professora Claudia registra no quadro as falas das crianças, anota nomes de personagens e acontecimentos, destaca partes da estrutura (introdução, problema, conclusão), lê em voz alta o que escreveu e convida as crianças a acrescentar detalhes. Tudo isso mostra que o papel do escriba é transformar a fala em escrita.
2. Identifique o objetivo dessa mediação. Ao ver o oral sendo convertido em registro visível, as crianças percebem como a fala se organiza na escrita, que o cartaz pode ser relido e que a sequência dos eventos pode ser discutida. Por isso a alternativa E, que fala em transformar o relato oral em registro escrito e em perceber a relação entre fala e escrita, é a resposta correta.
3. Analise as demais alternativas. A: a correção de vocabulário não aparece no texto; a professora completa e acrescenta detalhes, sem focar em corrigir erros. B: o texto não trata de reprodução mecânica, e as crianças recontam com suas próprias palavras. C: não há estímulo à competição, o convite é colaborativo. D: o texto não menciona redução do tempo de leitura de novas histórias.
4. Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois o texto descreve a escrita feita pelo professor como mediação entre oralidade e escrita.

💡 Dica: Leia o texto com atenção e relacione a função do professor como escriba com o processo de aprendizagem da escrita.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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