Por que, em pleno século XXI, ainda há disparidade no acesso à internet entre áreas urbanas e rurais no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que, em pleno século XXI, ainda há disparidade no acesso à internet entre áreas urbanas e rurais no Brasil? Segundo dados ilustrativos do Ministério das Comunicações de 2022, 72% dos domicílios urbanos têm banda larga fixa com velocidade média superior a 10 Mbps, ante 35% das residências rurais. Na mesma pesquisa, percebeu-se que municípios com menos de 5.000 habitantes recebiam apenas 10% dos investimentos privados em infraestrutura digital. Em resposta, o governo federal instituiu um programa de subsídios para provedores ofertarem planos de internet a preços reduzidos nessas localidades, acompanhado de incentivos fiscais moderados. Dados preliminares indicam que a cobertura rural avançou para 50% até o final do ano. Analise o texto-base e, a partir do princípio rawlsiano da diferença, identifique qual medida descrita busca beneficiar prioritariamente os menos favorecidos.
- A) Subsídio governamental para planos de internet em municípios com menos de 5.000 habitantes
- B) Implantação de programas de alfabetização digital em escolas públicas rurais
- C) Isenção tributária para grandes empresas de telecomunicações nesses municípios
- D) Oferta de microcrédito a empreendedores de serviços de tecnologia da informação
- E) Criação de zonas livres de tributação para atrair investidores privados ao setor digital
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O princípio da diferença, de John Rawls, afirma que desigualdades sociais e econômicas só são aceitáveis se beneficiarem prioritariamente os membros menos favorecidos da sociedade. Assim, a medida correta é aquela que direciona recursos aos grupos em desvantagem.
- No texto, a população rural e os municípios com menos de 5.000 habitantes são os grupos com menor acesso à internet e menor recebimento de investimentos privados (apenas 10%). Logo, são os menos favorecidos nesse contexto.
- A alternativa A descreve exatamente o programa de subsídios do governo federal que oferece planos de internet a preços reduzidos nessas localidades. Ela direciona recursos públicos justamente para quem está em desvantagem, por isso está correta.
- A alternativa B é uma boa política social, mas não é a medida descrita no texto, que trata de subsídios e incentivos fiscais; além disso, não há menção a escolas ou alfabetização digital.
- A alternativa C beneficia grandes empresas, que não são o grupo menos favorecido, o que contraria o princípio da diferença.
- A alternativa D apoia empreendedores de tecnologia, uma medida que não aparece no texto e não se dirige prioritariamente aos mais pobres.
- A alternativa E cria incentivos gerais para investidores privados, beneficiando o setor e não especificamente os menos favorecidos.
- Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única medida do texto voltada prioritariamente às populações menos favorecidas.
💡 Dica: Analise o princípio rawlsiano da diferença e relacione com as medidas apresentadas.
Alternativa por alternativa
Essa medida subsidia diretamente o acesso dos domicílios rurais, beneficiando os menos favorecidos conforme o princípio da diferença de Rawls.
O aluno associa a melhoria do acesso digital à educação e confunde a medida descrita no texto, que é um programa de subsídios, com uma ação educacional que não aparece no enunciado.
O aluno acredita que qualquer redução de tributos beneficia todos, inclusive os mais pobres, sem perceber que a isenção favorece grandes empresas, que não são o grupo menos favorecido.
Por que engana: Confundir incentivos fiscais ou programas gerais com medidas que beneficiam prioritariamente os menos favorecidos.
O aluno supõe que qualquer crédito a pequenos empreendedores é automaticamente uma medida para os menos favorecidos, sem reconhecer que a alternativa fala de empreendedores de tecnologia, medida que não aparece no texto.
O aluno acredita que atrair investidores privados gera benefícios difusos para toda a sociedade, sem perceber que a medida não tem foco nos grupos em desvantagem, que é o critério do princípio da diferença.
Raio-X da questão
Princípio rawlsiano da diferença
diagnostico
Princípios de justiça social · Políticas públicas de inclusão digital
Estude o princípio rawlsiano da diferença e políticas públicas para inclusão digital.
Confundir incentivos fiscais ou programas gerais com medidas que beneficiam prioritariamente os menos favorecidos.
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