Questões BNCC EM13CHS404

No fim da tarde, capacetes e mochilas térmicas se acumulam em uma calçada de bairro central. Entre uma chamada e outra, dois entregadores conversam: “Meu pai se aposentou depois de décadas na mesma metalúrgica. Eu rodo em dois aplicativos; se fico doente, não ganho”, diz o mais jovem. Ele conta que a empresa não fornece moto, combustível nem seguro: “Tudo sai do meu bolso; o ganho varia conforme a demanda e eu posso ser bloqueado por avaliação”. Um colega mais velho lembra que, antes, trabalhava como motorista com carteira assinada: “Tinha salário fixo, férias e contribuição automática; hoje, minha filha faz ‘bicos’ digitais e não consegue prever renda nem guardar para o futuro”.

Analise o texto e identifique a característica do trabalho descrito que ajuda a explicar o efeito geracional mencionado, ao reduzir a previsibilidade de renda e o acesso a proteção social.

Guindastes automatizados e sensores passaram a operar no porto de uma cidade litorânea. A empresa responsável substituiu parte das equipes que carregavam mercadorias “no braço” por operadores que trabalham em uma sala de controle, seguindo procedimentos padronizados em telas. Cada etapa é registrada por crachá, metas diárias são exibidas em painéis e o pagamento inclui bônus por desempenho.

Trabalhadores mais velhos, que aprenderam o ofício com parentes e vizinhos, relatam perda de autonomia e dificuldade para manter o emprego sem cursos exigidos. Já os mais jovens afirmam que a função “parece escritório”, exige certificação e atenção a regras, mas oferece contratos temporários e mudanças frequentes de turno. No bairro ao redor, famílias comentam que a trajetória de trabalho dos filhos pouco se parece com a dos pais.

Com base no texto, identifique a interpretação sociológica que melhor caracteriza a mudança na organização do trabalho e seu efeito entre gerações.

Enquanto organizava uma pasta de documentos da família, uma estudante encontrou três registros sobre trabalho. O primeiro era a carteira profissional do avô, que atuou numa metalúrgica: havia anotações de admissão, reajustes salariais, férias e descontos mensais para um instituto de previdência. Em bilhetes guardados no mesmo envelope, o avô comentava que, com “trabalho fixo”, conseguiu financiar um lote e planejar a aposentadoria.

O segundo registro era um caderno da avó, que trabalhou por décadas como empregada doméstica. Nele, apareciam diárias pagas em dinheiro, “quando chamavam”, e longos períodos sem renda quando adoecia. Não havia comprovantes de contribuição previdenciária.

O terceiro documento, já da mãe, mostrava um contrato recente de trabalho doméstico com jornada definida e recolhimentos mensais em guia padronizada.

Com base no texto, avalie a interpretação que melhor explica como diferentes formas de inserção no trabalho produziram efeitos distintos entre as gerações dessa família.

— Quando eu era menino, a gente voltava do mar com o barco cheio — diz um pescador, sentado no cais de uma pequena cidade litorânea.

Nos últimos anos, a captura local caiu e muitos pontos de venda passaram a comprar peixe de outras áreas. Sem renda estável, parte das famílias passou a depender do turismo de verão, que dura poucos meses. Já os mais jovens, para manter o orçamento da casa, trabalham em atividades concentradas na cidade média mais próxima (entregas por aplicativo, comércio e construção), enfrentando longos deslocamentos diários ou mudando-se de vez. Enquanto isso, os mais velhos permanecem na pesca artesanal e em pequenos serviços, e relatam dificuldade para repassar o ofício e manter a vida comunitária durante a baixa temporada.

Com base no texto, avalie a medida que mais contribui para ampliar oportunidades de trabalho no próprio município e reduzir efeitos negativos entre gerações.

No fim de setembro, o movimento na rodoviária de um município do interior do Nordeste aumenta. Parte dos moradores viaja para cidades maiores em busca de renda, enquanto outros ficam para trabalhar no beneficiamento de frutas irrigadas. Segundo a secretaria municipal (dados locais, 2023), cerca de 60% dos postos de trabalho formais surgem entre agosto e novembro, quando a colheita e a seleção para exportação exigem muita mão de obra. De dezembro a julho, muitos desses contratos não são renovados e a renda das famílias passa a depender de “bicos”, de ajuda de parentes que migraram e, no caso de idosos, de aposentadorias. Comerciantes relatam que, nos meses de safra, jovens conseguem juntar dinheiro rapidamente; fora desse período, é mais comum que eles aceitem sair do município, enquanto adultos mais velhos tendem a permanecer.

Com base no texto, conclua a característica do trabalho local que melhor explica a diferença entre a permanência dos mais velhos e a saída de parte dos jovens ao longo do ano.

Ao registrar um acordo de aprendizagem em uma cidade europeia do século XVIII, o escrivão anotou que um menino de 12 anos “ficará na casa do mestre sapateiro por sete anos, servindo e aprendendo, sem poder trabalhar por conta própria”. O pai se comprometeu a pagar uma quantia inicial e a fornecer roupas; o mestre deveria dar alimentação e alojamento. Ao final do prazo, o jovem só poderia abrir oficina se fosse aceito pela corporação do ofício, apresentando uma peça avaliada por mestres e pagando taxas de entrada. O mesmo livro de registros indica que, entre os novos mestres admitidos naquele período, vários tinham o mesmo sobrenome de antigos mestres, e alguns haviam sido aprendizes na oficina de parentes.

Analise o texto-base e identifique o aspecto do trabalho que ajuda a explicar a permanência do ofício e de suas vantagens concentradas em determinados grupos familiares ao longo de gerações.

Por que, em algumas famílias, pais e filhos “trabalham”, mas falam de coisas tão diferentes? Em um município do interior, a geração mais velha relata que começou cedo em atividades de agricultura familiar e comércio local, alternando tarefas conforme a necessidade e contando com ajuda de vizinhos e parentes. Nos últimos anos, a instalação de um centro de distribuição e de pequenas empresas terceirizadas ampliou vagas com funções bem delimitadas (separação, conferência, transporte), exigindo cursos rápidos e metas diárias monitoradas. Jovens dizem preferir esse tipo de emprego por permitir “crescer” e ter renda própria, ainda que dependam de turnos, contratos e equipes com pessoas que não conheciam. Já os mais velhos afirmam sentir perda de reconhecimento e de pertencimento, pois a convivência cotidiana antes girava em torno do trabalho compartilhado e das trocas diretas na comunidade.

Interprete a situação apresentada e identifique, segundo Émile Durkheim, a forma de coesão social que tende a se fortalecer quando o trabalho se organiza por funções especializadas.

— Mãe, vou pegar o ônibus das 5h para o prédio novo da avenida. Disseram que lá tem ar-condicionado e plano de saúde.

No município de Serra Clara (Agreste), três centrais de teleatendimento passaram a operar após a chegada de um anel de fibra óptica e incentivos municipais. Em dois anos, foram anunciadas 4 200 vagas. Segundo o cadastro local de emprego, 71% dos contratados têm 18 a 29 anos; entre os trabalhadores com 50 anos ou mais, 64% permanecem em ocupações informais ligadas ao comércio miúdo e à agricultura. A remuneração média nas centrais é de 1,5 salário mínimo, com contratos formais, mas a rotatividade anual informada pelas empresas chega a 45%. Parte dos funcionários mora em povoados e cidades vizinhas e depende de linhas intermunicipais; por regra interna, o serviço é presencial, sem home office.

Analise as informações e identifique a interpretação que melhor relaciona esse novo padrão de trabalho ao seu efeito mais provável sobre as trajetórias das diferentes gerações na região.