Ao soar da campainha final, as crianças se organizaram em círculo. A professora apresentou um conto sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao soar da campainha final, as crianças se organizaram em círculo. A professora apresentou um conto sobre Gris, um gato curioso, e Mink, um rato esperto. No enredo, Gris persegue Mink, que foge assustado; Mink, faminto, encontra um pedaço de queijo; Gris percebe o susto que causou e pede desculpas; então ambos decidem dividir o queijo. Em seguida, a professora convida os alunos a recontar a história enquanto registra no quadro trechos do relato de cada criança. Veja abaixo cinco registros produzidos. Analise o texto e identifique qual registro da professora reflete com coerência a sequência de eventos do conto ouvido.
- A) Mink fugiu; Gris perseguiu Mink; Mink encontrou queijo; dividiram o queijo; Gris pediu desculpas.
- B) Gris pediu desculpas; Mink fugiu; Mink encontrou queijo; Gris perseguiu Mink; dividiram o queijo.
- C) Gris perseguiu Mink; Mink fugiu; Mink faminto encontrou queijo; Gris pediu desculpas; dividiram o queijo.
- D) Gris perseguiu Mink; Mink fugiu e encontrou queijo; Gris pediu desculpas; dividiram o queijo.
- E) Mink encontrou queijo; Gris perseguiu Mink; dividiram o queijo; Gris pediu desculpas; Mink fugiu.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem dos acontecimentos no conto, do início ao fim: Gris persegue Mink; Mink foge assustado; Mink, faminto, encontra um pedaço de queijo; Gris percebe o susto que causou e pede desculpas; por fim, os dois decidem dividir o queijo.
- Compare essa sequência com cada registro. A alternativa C segue exatamente essa ordem: Gris perseguiu Mink; Mink fugiu; Mink faminto encontrou queijo; Gris pediu desculpas; dividiram o queijo. Ela ainda preserva o detalhe da fome de Mink, que motiva o achado do queijo.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte o início, pois mostra Mink fugindo antes de ser perseguido, e coloca o pedido de desculpas no fim. A alternativa B começa pelo pedido de desculpas, antes de qualquer perseguição, o que não faz sentido com a causa do pedido. A alternativa D mantém a ordem geral, mas funde 'fugiu' e 'encontrou queijo' em um só evento, apagando o intervalo narrativo e a fome que motiva a descoberta, por isso é um registro menos fiel ao conto. A alternativa E começa pelo queijo e termina com a fuga, o que quebra completamente a lógica causal da história.
- Conclusão. O registro que reflete com mais coerência e fidelidade a sequência de eventos do conto é o da alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia a sequência dos eventos e compare com as alternativas.
Alternativa por alternativa
Acredita que Mink fugiu antes de ser perseguido e que o pedido de desculpas aconteceu no fim da história, sem reparar que a perseguição precede a fuga.
Por que engana: Confundir a ordem dos eventos ou misturar ações dos personagens.
Começa a narrativa pelo pedido de desculpas, ignorando que Gris só se desculpa depois de perceber o susto causado pela perseguição.
Apresenta todos os eventos na ordem ouvida: caça, fuga, fome, descoberta do queijo, pedido de desculpas e partilha.
Considera que condensar fuga e achado do queijo em um único evento preserva a sequência, sem perceber que o relato perde a etapa da fuga e a motivação da fome de Mink.
Acredita que a história pode começar pelo achado do queijo e que o final da divisão e o pedido de desculpas podem ocorrer fora da ordem causal, tratando a sequência como aleatória.
Raio-X da questão
sequência de eventos narrativa
diagnostico
compreensão de texto oral · ordem cronológica simples
ordem cronológica de acontecimentos em texto narrativo
Confundir a ordem dos eventos ou misturar ações dos personagens.
pensamento_critico
literario
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog