— Hoje eu vou contar uma história que ouvi na rua — disse a cuidadora. Mila caminhava com o pai para comprar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje eu vou contar uma história que ouvi na rua — disse a cuidadora. Mila caminhava com o pai para comprar pão. No caminho, eles passaram por uma pracinha com um banco e um chafariz. Mila parou porque escutou um miado baixinho. Debaixo do banco, havia um gatinho tremendo, com a coleira presa num galhinho. Mila chamou o pai e apontou. O pai soltou a coleira devagar, e Mila ofereceu a mão para o gatinho cheirar. Depois, os dois perguntaram para quem passava se alguém estava procurando um gato. Uma senhora reconheceu a coleira e levou o gatinho no colo, dizendo que ele tinha escapado de casa. Mila voltou a caminhar com o pai, mais tranquila. Com base na história narrada, identifique a pergunta que melhor ajuda uma criança a lembrar o cenário, os personagens e o principal acontecimento.
- A) Perguntar: que tipo de pão Mila comprou e com quem ela comeu depois.
- B) Perguntar: onde Mila estava e o que ela fez quando ouviu o miado.
- C) Perguntar: quem encontrou um cachorro perdido no mercado e como ele voltou para casa.
- D) Perguntar: quantos bancos havia na pracinha e qual era a cor do chafariz.
- E) Perguntar: por que Mila deixou o gatinho no chafariz e foi embora sozinha.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Uma boa pergunta para ajudar a criança a lembrar a história deve cobrir três pontos: o cenário (onde a história acontece), os personagens (quem está na história) e o principal acontecimento (o que de mais importante ocorre). Passo 2: A alternativa B cumpre os três pontos: pergunta onde Mila estava (a pracinha, no caminho para comprar pão), quem é a personagem (Mila) e o que ela fez ao ouvir o miado (parou, viu o gatinho preso pela coleira e chamou o pai). Passo 3: A alternativa A está errada porque pergunta sobre detalhes que não aparecem no texto, como o tipo de pão e quem comeu depois, que não fazem parte do acontecimento principal. Passo 4: A alternativa C está errada porque fala de um cachorro perdido no mercado, situação que não existe na história, que se passa numa pracinha com um gatinho. Passo 5: A alternativa D está errada porque pergunta sobre detalhes secundários do cenário, como o número de bancos e a cor do chafariz, que não ajudam a lembrar o acontecimento principal. Passo 6: A alternativa E está errada porque pergunta sobre algo que não acontece no texto: Mila não deixou o gatinho no chafariz nem foi embora sozinha, pois caminhou com o pai e voltou mais tranquila. Passo 7: Portanto, a pergunta que melhor ajuda a criança a lembrar o cenário, os personagens e o principal acontecimento é a da alternativa B, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Releia a história e identifique perguntas que ajudam a lembrar os detalhes principais.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer pergunta sobre detalhes da história serve para fixar o conteúdo, sem distinguir o que é central do que é periférico. Também pode imaginar que o texto fala sobre o pão e o lanche depois da compra.
Por que engana: Escolher perguntas que não se relacionam com a história ou que confundem os personagens e o cenário.
A pergunta recupera o lugar (pracinha), a personagem (Mila) e a ação central (ajudar o gatinho após ouvir o miado).
Trocou a história lida por outra, provavelmente lembrando de um tipo de situação diferente (um cachorro perdido no mercado) e não do gatinho na pracinha. Não localizou o personagem e o cenário reais do texto.
Acha que os detalhes descritivos do cenário, como a quantidade de bancos e a cor do chafariz, são o que mais ajuda a lembrar a história. Não entende que o acontecimento principal e os personagens são mais importantes para a memória da narrativa.
Interpretou mal o desfecho, imaginando que Mila deixou o gatinho sozinho e foi embora por conta própria. Não percebeu que ela caminhou com o pai e que o gatinho foi levado por uma senhora que reconheceu a coleira.
Raio-X da questão
compreensão de texto oral
diagnostico
atenção auditiva · memória de curto prazo
praticar atenção aos detalhes em histórias orais
Escolher perguntas que não se relacionam com a história ou que confundem os personagens e o cenário.
pensamento_critico
cotidiano
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