GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
SociologiaENEMBNCC EM13CHS305Média⏱ medio

O monitoramento das atividades de mineração submarina no Atlântico Sul apontou que, em trechos localizados a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS305

Analisar e discutir o papel e as competências legais dos organismos nacionais e internacionais de regulação, controle e fiscalização ambiental e dos acordos internacionais para a promoção e a garantia de práticas ambientais sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O monitoramento das atividades de mineração submarina no Atlântico Sul apontou que, em trechos localizados a 200 milhas náuticas da costa brasileira, uma empresa obteve licenciamento ambiental junto ao órgão federal responsável. Paralelamente, no desenho de planos de exploração para áreas a 300 milhas náuticas, situadas além dos limites da plataforma continental brasileira e fora de qualquer jurisdição nacional, descreve-se a necessidade de aprovação pela autoridade internacional prevista em convenção das Nações Unidas, ainda não concedida. Enquanto o órgão nacional iniciou estudos de impacto em águas jurisdicionais, a entidade internacional aguarda protocolos de salvaguarda antes de autorizar ações no leito marinho. Dados preliminares indicam risco de contaminação em áreas de corais profundos. Com base no texto, determine a opção que apresenta, em ordem, a competência do órgão nacional e a da autoridade internacional.

  1. A) Realizar estudos de impacto em águas brasileiras e definir protocolos de salvaguarda
  2. B) Emitir licenciamento ambiental para mineração submarina em águas jurisdicionais nacionais e aprovar planos de exploração em alto mar
  3. C) Aprovar planos de exploração além da jurisdição nacional e licenciar a mineração em águas brasileiras
  4. D) Licenciar a mineração em águas brasileiras e fiscalizar a contaminação dos corais profundos
  5. E) Licenciar a mineração em águas brasileiras e realizar estudos de impacto nessas águas

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as duas instâncias citadas no texto. Em águas até 200 milhas náuticas (jurisdição nacional), o texto diz que a empresa obteve licenciamento ambiental junto ao órgão federal responsável, portanto a competência nacional é emitir licenciamento ambiental para a mineração submarina. Passo 2: Identifique a segunda instância. Em áreas a 300 milhas, além da plataforma continental e fora de qualquer jurisdição nacional, o texto fala de aprovação pela autoridade internacional prevista em convenção da ONU, que ainda não concedeu a aprovação. Logo, a competência internacional é aprovar planos de exploração em alto mar. Passo 3: Verifique a ordem pedida. A questão pede a competência do órgão nacional primeiro e a da autoridade internacional depois, e a alternativa B segue exatamente essa sequência. Passo 4: Compare com as demais. A alternativa A inverte as funções, atribuindo à autoridade internacional a definição de protocolos, quando o texto diz apenas que ela aguarda esses protocolos. A alternativa C troca a ordem, colocando primeiro a autoridade internacional. A alternativa D atribui ao órgão nacional a fiscalização da contaminação, que não é a competência descrita no texto. A alternativa E repete a atividade de estudos de impacto nas águas nacionais e não menciona a competência internacional. Conclusão: a resposta correta é B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Separe as competências nacionais das atribuições internacionais conforme a jurisdição marítima.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa corretamente os estudos de impacto ao órgão nacional, mas atribui à autoridade internacional a tarefa de definir protocolos de salvaguarda, quando o texto diz que ela apenas aguarda esses protocolos antes de autorizar ações.

B Correta

O órgão federal brasileiro atua no licenciamento ambiental em águas sob jurisdição nacional. Já a autoridade internacional prevista na convenção das Nações Unidas aprova planos de exploração mineral no leito marinho situado além da jurisdição dos países.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno identifica corretamente as duas competências, mas inverte a ordem pedida na pergunta, colocando a autoridade internacional em primeiro lugar.

Por que engana: Confundir as atribuições do órgão ambiental brasileiro com as da autoridade internacional, invertendo quem licencia atividades em águas jurisdicionais e quem aprova planos em áreas além da jurisdição nacional.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a competência de licenciamento com a de fiscalização de contaminação, levando para o órgão nacional o dado de risco ambiental sobre corais profundos, que o texto não atribui a ele.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acerta a parte nacional, mas repete a competência de estudos de impacto em águas brasileiras e deixa de identificar a competência da autoridade internacional, que é o segundo elemento pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Jurisdição sobre mineração submarina

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Jurisdição marítima nacional e internacional · Competências de órgãos ambientais

📚 Reveja

Revise os limites da jurisdição nacional no mar e as atribuições de órgãos ambientais e autoridades internacionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as atribuições do órgão ambiental brasileiro com as da autoridade internacional, invertendo quem licencia atividades em águas jurisdicionais e quem aprova planos em áreas além da jurisdição nacional.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.