Logo após a cuidadora dispor um banco baixo e três brinquedos em alturas diferentes, Jorge, de 14 meses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Logo após a cuidadora dispor um banco baixo e três brinquedos em alturas diferentes, Jorge, de 14 meses, aproximou-se do móvel, segurou-o pelas laterais e puxou-se para erguer o corpo. Ao notar que as mãos escorregavam, abaixou o tronco, agachou-se e apoiou as palmas das mãos sobre o assento, empurrando-o levemente. Satisfeito com a firmeza, voltou a se erguer e alcançou o brinquedo do nível intermediário. Em seguida, estendeu os braços para tentar o objeto mais alto, mas recuou ao sentir instabilidade, baixando os braços antes de parar a ação. A partir do texto, identifique a ação de Jorge que demonstra a percepção das possibilidades e dos limites do seu corpo antes de se erguer.
- A) Segurar o brinquedo do nível intermediário com as duas mãos antes de apoiar o corpo
- B) Agachar-se e apoiar as mãos no banco para verificar se ele suportava seu peso
- C) Esticar o tronco para tentar alcançar o brinquedo mais alto sem apoio
- D) Levantar-se com apenas uma mão no banco sem testar sua firmeza
- E) Retirar-se do banco ao notar que não alcançaria o objeto mais alto
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação de Jorge que mostra percepção das possibilidades e dos limites do próprio corpo antes de se erguer. Passo 2: Ao perceber que as mãos escorregavam, Jorge não insistiu no mesmo movimento. Ele se agachou e apoiou as palmas no banco, empurrando-o levemente para testar a firmeza do móvel. Passo 3: Esse teste é a ação anterior ao erguimento que avalia o que o móvel suporta, por isso a alternativa B é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto só fala em segurar o brinquedo depois de se erguer, não antes de apoiar o corpo. Passo 5: A alternativa C está errada porque Jorge estendeu os braços para o objeto alto, mas recuou ao sentir instabilidade, o que mostra falta de domínio sobre o limite, e não percepção prévia dele. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto descreve apoio com as duas palmas e teste de firmeza, e não um levantar-se com uma mão sem verificação. Passo 7: A alternativa E está errada porque Jorge não se retirou do banco ao notar a limitação; ele recuou com os braços ao sentir instabilidade, durante a tentativa de alcançar o objeto. Passo 8: O gabarito oficial B está correto, pois a ação central descrita no texto é o teste de firmeza do banco antes de se erguer.
💡 Dica: Identifique a ação que mostra Jorge testando a firmeza do banco antes de se erguer.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que Jorge segurou o brinquedo intermediário antes de apoiar o corpo, trocando a ordem dos eventos descritos no texto.
Ao agachar e testar a firmeza, Jorge avaliou possibilidades e limites corporais antes de erguer-se.
O aluno lê que Jorge estendeu os braços em direção ao objeto mais alto e conclui que isso demonstra conhecimento do limite, sem notar que o texto diz que ele recuou por instabilidade e que a ação não foi feita sem apoio com sucesso.
O aluno ignora que Jorge apoiou as duas palmas e testou a firmeza do banco, e supõe que ele se levantou com uma mão sem verificar o móvel.
Por que engana: Confundir ações de tentativa com ações que demonstram avaliação prévia da segurança do ambiente.
O aluno entende que Jorge saiu do banco ao perceber antecipadamente que não alcançaria o objeto, quando o texto diz que ele apenas recuou e baixou os braços ao sentir instabilidade durante a tentativa.
Raio-X da questão
percepção corporal e limites
avaliacao
percepção corporal básica
Estude como crianças percebem e avaliam seus limites físicos.
Confundir ações de tentativa com ações que demonstram avaliação prévia da segurança do ambiente.
pensamento_critico
cotidiano
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