Logo após acordar, João, de um ano e dois meses, recebeu três brinquedos variados: um chocalho no alto de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Logo após acordar, João, de um ano e dois meses, recebeu três brinquedos variados: um chocalho no alto de uma prateleira baixa, um cubo de empilhar ao seu alcance e um carrinho ao lado. Primeiro, esticou o braço para pegar o chocalho, mas não alcançou. Insistiu, mantendo o peso do corpo para frente, mas sem sucesso. Em seguida, soltou o braço, virou-se e, de forma segura, deslizou até o cubo para começar a empilhar. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
- A) Pedir ajuda ao adulto para alcançar o chocalho após várias tentativas
- B) Soltar o braço e deslizar até o cubo para iniciar nova atividade
- C) Brincar com o carrinho ao lado, sem tentar outros brinquedos
- D) Manter o corpo esticado tentando alcançar o chocalho até conseguir
- E) Chacoalhar o corpo para indicar insatisfação por não pegar o brinquedo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. João, com 1 ano e 2 meses, tenta pegar o chocalho esticando o braço e mantendo o peso do corpo para frente, sem sucesso. Ele percebe que não alcança, solta o braço, vira-se e desliza com segurança até o cubo para começar a empilhar. Passo 2: A ação que demonstra independência, confiança nas próprias capacidades e reconhecimento de conquistas e limitações é a B. Ele percebe que não consegue alcançar o chocalho, deixa de insistir naquela tentativa inútil e escolhe outra atividade ao seu alcance, que realiza com segurança. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) pedir ajuda ao adulto indica dependência, e o texto não mostra João recorrendo a ninguém; C) brincar com o carrinho não é a ação descrita, e o texto não diz nada sobre ele ignorar outros brinquedos; D) manter o corpo esticado insistindo é justamente o que não funcionou, mostrando que ele não reconhece a limitação; E) chacoalhar o corpo para protestar expressa frustração, não autonomia. Passo 4: Conclusão: a alternativa B é a única que une ação independente, segurança e redirecionamento diante de uma limitação. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que mostra independência e confiança nas próprias capacidades.
Alternativa por alternativa
Acha que pedir ajuda ao adulto após tentativas é sinal de confiança e maturidade, confundindo cooperação com independência.
Por que engana: Confundir persistência excessiva com independência, escolhendo ações que não demonstram reconhecimento de limites.
Mostra reconhecimento da limitação ao alcançar o chocalho e adoção de outra ação independente com confiança.
Interpreta que se concentrar em um único brinquedo já demonstra autonomia, mas o texto não descreve esse comportamento e não trata de escolha entre brinquedos.
Associa persistência a confiança e ignora que o texto descreve insistência sem sucesso, sem qualquer reconhecimento da limitação.
Entende que demonstrar insatisfação com o próprio corpo é uma forma de expressar autonomia, quando na verdade indica frustração.
Raio-X da questão
independência e autoconfiança infantil
diagnostico
comportamento infantil básico
Estude comportamentos que indicam autonomia e reconhecimento de limites em bebês.
Confundir persistência excessiva com independência, escolhendo ações que não demonstram reconhecimento de limites.
autoconhecimento
cotidiano
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