— Professora, como podemos acompanhar o crescimento dos brotos de feijao? — perguntou Lucas. Na quarta-feira…

Questão

— Professora, como podemos acompanhar o crescimento dos brotos de feijao? — perguntou Lucas. Na quarta-feira, Ana e Joao plantaram sementes de feijao em copos transparentes ao lado da janela. Nos cinco dias seguintes, anotaram, em centimetros, as medidas crescentes do broto: 2,3; 4,1; 6,7; 9,2; 11,5. Para compreender as etapas do ciclo de vida, as criancas recorreram a tres fontes de informacao: conversaram com um agronomo, utilizaram um cartaz ilustrado sobre germinacao, desenvolvimento de folhas e alongamento do caule, e registraram dados por meio de um instrumento de medicao da altura. Analise o texto e identifique quais fontes de informacao sao adequadas, respectivamente, para obter dados numericos confiaveis sobre a altura dos brotos e para classificar as fases de crescimento.

1. A) agronomo e termometro
2. B) agronomo e cartaz ilustrado
3. C) regua e cartaz ilustrado
4. D) regua e termometro
5. E) agronomo e regua

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique as três fontes citadas no texto: conversa com um agrônomo, cartaz ilustrado sobre germinação, desenvolvimento de folhas e alongamento do caule, e um instrumento de medição da altura. Passo 2: Para obter dados numéricos confiáveis sobre a altura dos brotos, a fonte adequada é o instrumento de medição da altura, que no contexto é a régua, pois permite medir em centímetros, como fizeram Ana e João. Passo 3: Para classificar as fases de crescimento (germinação, desenvolvimento de folhas e alongamento do caule), a fonte adequada é o cartaz ilustrado, que organiza essas etapas visualmente. Passo 4: Portanto, a combinação correta é régua e cartaz ilustrado, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o agrônomo pode dar orientações, mas não é a fonte direta de medidas numéricas, e o termômetro mede temperatura, não altura; B) o agrônomo não fornece medições diretas da altura do broto, e o cartaz não serve para dados numéricos; D) o termômetro mede temperatura e não serve para classificar fases nem medir altura; E) o agrônomo não é a fonte mais adequada para classificar as fases de forma organizada, que é a função do cartaz.

💡 Dica: Identifique as fontes que fornecem dados numéricos e as que explicam fases de crescimento.

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Raio-X da questão

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