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Sob tendas coloridas na área de convivência, um painel exibia mapas e descrições de pratos típicos de vários…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO06

Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob tendas coloridas na área de convivência, um painel exibia mapas e descrições de pratos típicos de vários países. Cada criança recebeu um crachá com o nome de uma nação. Miguel, ao experimentar o pastel de feira, apontou no mapa a localização do Brasil e comparou o clima com o de seus avós na roça; Li, ao receber doces chineses, observou os caracteres no rótulo e tentou pronunciá-los; Sofia, ao provar a paella, comentou apenas o sabor; Tiago vestiu trajes africanos e dançou ao som dos tambores; e Camila, curiosa, leu as descrições dos pratos, anotou em seu caderno perguntas sobre os ingredientes regionais e compartilhou-as com os colegas. Analise o texto-base e identifique qual ação das crianças revela de modo mais claro interesse e respeito pelos modos de vida apresentados.

  1. A) Tiago vestiu trajes africanos e dançou ao som dos tambores.
  2. B) Sofia comentou apenas o sabor da paella, sem perguntar sobre sua origem.
  3. C) Li observou os caracteres no rótulo e tentou pronunciá-los.
  4. D) Camila leu as descrições, anotou perguntas sobre ingredientes regionais e compartilhou-as com colegas.
  5. E) Miguel apontou no mapa a localização do Brasil e comparou o clima com o de seus avós.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a ação que revele de modo mais claro interesse e respeito pelos modos de vida apresentados. Isso exige uma atitude que vá além da experiência superficial e busque compreender o outro.
  2. Analisei cada ação. Camila leu as descrições dos pratos, o que mostra busca ativa de informação; anotou perguntas sobre os ingredientes regionais, o que mostra curiosidade investigativa e vontade de aprender sobre a cultura; e compartilhou essas perguntas com os colegas, o que mostra diálogo e troca de conhecimento. As três etapas juntas revelam interesse e respeito.
  3. Com essa análise, a alternativa D é a correta, e o gabarito oficial está certo. Por que as outras estão erradas: A, vestir trajes e dançar ao som dos tambores é participação lúdica, que pode ser apenas encenação sem compreensão do significado. B, Sofia comentou apenas o sabor, sem demonstrar qualquer curiosidade sobre a origem do prato. C, Li tentou pronunciar caracteres, o que é uma aproximação positiva, mas não há indício de busca pelo significado ou pela cultura. E, Miguel localizou o Brasil e comparou o clima com o dos avós, o que relaciona o tema com a própria realidade, mas não mostra interesse pelo modo de vida dos outros povos.
  4. Conclusão: a ação mais clara de interesse e respeito é a de Camila, porque combina investigação, registro de dúvidas e compartilhamento com o grupo, indo além da simples observação ou da experiência sensorial.

💡 Dica: Leia atentamente as ações das crianças e identifique qual demonstra interesse e respeito pelos modos de vida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que vestir trajes típicos e dançar já demonstram respeito pela cultura, confundindo participação lúdica ou encenação com compreensão dos modos de vida.

Por que engana: Escolher ações superficiais ou que não demonstram interesse profundo pelas culturas apresentadas.

B Erradaerro: Interpretação

Entende que comentar o sabor de um prato já é uma forma suficiente de interesse cultural, sem perceber que faltou curiosidade sobre a origem da comida.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que tentar pronunciar palavras de outra língua basta para mostrar respeito, sem considerar que não há busca pelo significado nem pela cultura envolvida.

D Correta

Camila vai além da observação, questiona e compartilha informações, demonstrando interesse e respeito cultural.

E Erradaerro: Interpretação

Confunde localizar um país no mapa e comparar climas com a própria experiência com respeito aos modos de vida apresentados, sem notar que a ação não trata dos povos descritos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interesse e respeito cultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

estude como demonstrar respeito e interesse por culturas diferentes

⚠️ Erro mais comum

Escolher ações superficiais ou que não demonstram interesse profundo pelas culturas apresentadas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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