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Educação Física6º anoBNCC EF67EF11Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma apresentação escolar, os alunos fizeram movimentos sincronizados ao som de música, usando braços, giros…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF11

Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma apresentação escolar, os alunos fizeram movimentos sincronizados ao som de música, usando braços, giros e mudanças de direção no tempo certo. A turma percebeu que o ritmo ajudava a organizar a sequência. — A situação descreve uma prática de ginástica em que elemento é essencial para dar organização aos movimentos?

  1. A) O ritmo, porque orienta a sequência, a coordenação e a sincronização dos movimentos.
  2. B) A resistência, porque ela faz os alunos manterem o desempenho durante toda a apresentação sem se cansar.
  3. C) O equilíbrio, porque ele mantém o corpo estável durante os giros e evita quedas na apresentação.
  4. D) A flexibilidade, porque ela permite ampliar os movimentos e tornar a apresentação mais bonita.
  5. E) A força, porque ela determina a intensidade dos braços, dos giros e das mudanças de direção.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve movimentos sincronizados ao som de música, executados no tempo certo, e diz que o ritmo ajudava a organizar a sequência. A pergunta pede o elemento essencial para organizar os movimentos nessa prática de ginástica.
  2. O elemento que organiza a sequência no tempo é o ritmo. Ele determina quando cada movimento deve acontecer, permitindo coordenação entre os alunos e sincronização com a música, exatamente como o texto relata.
  3. Por que as outras estão erradas: a resistência (B) relaciona-se à capacidade de sustentar esforço por longo tempo, e não à organização da sequência de movimentos; o equilíbrio (C) mantém o corpo estável, mas não organiza a ordem dos movimentos no tempo; a flexibilidade (D) amplia a amplitude dos movimentos, sem definir sua sequência; a força (E) relaciona-se à intensidade do esforço, e não à organização temporal.
  4. Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure o elemento que organiza o tempo dos movimentos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta correta. Identifica o elemento que organiza os movimentos em sequência e no tempo certo, exatamente como descrito no enunciado.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a apresentação longa e exigente à necessidade de resistência física, confundindo o cansaço do esforço com a organização da sequência de movimentos.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que, por envolver giros, o principal fator é manter o corpo estável, e acredita que estabilidade é o que organiza a apresentação.

Por que engana: Escolher um aspecto corporal visível em vez do elemento organizador do movimento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde o que torna a apresentação bonita ou ampla com o que a organiza, supondo que maior amplitude de movimento seja o fator organizador.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa movimentos vigorosos, como braços e giros, à força muscular, considerando-a responsável pela organização dos movimentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo a mé
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Interpretação concei
🎯 Conceito central

Ritmo

📌 Objetivo

Reconhecer o ritmo n

🧱 Pré-requisitos

Noção de sequência temporal. · Elementos básicos da ginástica.

📚 Reveja

Coordenação motora e sincronização.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um aspecto corporal visível em vez do elemento organizador do movimento.

🌎 Tema transversal

Corpo e cultura.

🤝 Socioemocional

Percepção e cooperação.

🏫 Contexto

Ginástica escolar co

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