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Esteiras coloridas estendem-se pelo salão, cada uma acompanhada de um bebê e seu cuidador. A professora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Esteiras coloridas estendem-se pelo salão, cada uma acompanhada de um bebê e seu cuidador. A professora observa que, durante a apresentação coletiva de ginástica geral, os pequenos iniciam rolar e esticar os braços fora de sincronia, comprometendo a estética do conjunto. Para enfrentar esse desafio, ela propõe o uso de um instrumento sonoro: a cada batida de tamborim, os bebês devem iniciar juntos o próximo elemento básico — rolar sobre o tapete. Durante os ensaios, ela ajusta o ritmo e combina a batida com demonstrações visuais para reforçar a sequência. Enquanto o cuidador posiciona o bebê, a música fornece o sinal; assim, todos aprendem a executar a transição de forma coordenada e harmoniosa. Considere o texto-base. Identifique a estratégia utilizada para sincronizar a execução dos elementos básicos na apresentação coletiva de ginástica geral.

  1. A) Dividir os bebês em grupos segundo a idade para exercitar separadamente
  2. B) Ajustar o número de cuidadores para cada bebê durante os ensaios
  3. C) Empregar somente demonstrações visuais sem recurso sonoro
  4. D) Utilizar batida de tamborim como sinal para iniciar os movimentos
  5. E) Estimular a contagem oral para orientar o início dos movimentos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um problema de falta de sincronia entre os bebês ao rolar e esticar os braços na apresentação de ginástica geral. Passo 2: A solução proposta pela professora aparece explicitamente: a cada batida de tamborim, os bebês devem iniciar juntos o próximo elemento básico, ou seja, o instrumento sonoro funciona como sinal de início. Passo 3: O texto ainda afirma que, enquanto o cuidador posiciona o bebê, a música fornece o sinal, o que confirma que a batida do tamborim é o gatilho da coordenação. Passo 4: A alternativa D descreve exatamente essa estratégia, portanto está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o texto não menciona separação por idade; a sincronização ocorre no coletivo. Passo 6: A alternativa B está errada, pois o ajuste de cuidadores não é a estratégia citada, que depende do sinal sonoro. Passo 7: A alternativa C está errada, pois o texto diz que as demonstrações visuais são combinadas com a batida, e não usadas sem recurso sonoro. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a contagem oral não é mencionada no texto como forma de orientação.

💡 Dica: Identifique o recurso usado para sincronizar os movimentos dos bebês.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a dificuldade de coordenação a diferenças de desenvolvimento entre bebês e concluído que a solução seria separá-los por faixa etária. O texto não sugere essa divisão.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que o problema está na relação um a um entre bebê e cuidador e que mudar a quantidade de cuidadores resolveria a falta de sincronia. O texto enfatiza o sinal sonoro, não o número de cuidadores.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido apenas a parte sobre demonstrações visuais e ignorado que elas são combinadas com a batida do tamborim, supondo que o recurso visual sozinho bastaria. O texto diz o contrário.

D Correta

O texto descreve claramente o uso do instrumento sonoro para marcar o início conjunto dos elementos básicos, promovendo sincronia.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter imaginado que, em um ensaio coletivo, o mais comum seria a professora contar em voz alta para marcar o início. Essa ideia é intuitiva, mas não aparece no texto, que fala de um instrumento sonoro.

Por que engana: Confundir o uso do sinal sonoro com outras estratégias como contagem oral ou demonstrações visuais isoladas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sincronização de movimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

coordenação motora básica · percepção auditiva

📚 Reveja

Estude estratégias para coordenar ações em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso do sinal sonoro com outras estratégias como contagem oral ou demonstrações visuais isoladas.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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