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Matemática8º anoBNCC EF08MA02Média⏱ medio

Anotações no caderno de Sofia descrevem quatro estações de sensores instalados em um centro de monitoramento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA02

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Anotações no caderno de Sofia descrevem quatro estações de sensores instalados em um centro de monitoramento ambiental. Cada estação é marcada no plano cartesiano conforme a imagem ao lado, que exibe os pontos A(1,5), B(-2,1), C(0,1) e D(-1,-2). Para otimizar a manutenção, ela precisa identificar quais duas estações estão mais próximas e calcular a distância entre elas. Os coordenadores solicitam um relatório com esses cálculos antes da visita técnica. O registro mostra apenas as coordenadas; a interpretação gráfica exige aplicar o teorema de Pitagoras para determinar as distâncias entre as estações. Identifique o par de pontos que apresenta a menor distância entre si e calcule essa distância.

  1. A) B e C: 2 unidades
  2. B) A e C: raiz quadrada de 17 unidades
  3. C) C e D: raiz quadrada de 10 unidades
  4. D) B e D: 4 unidades
  5. E) A e B: 5 unidades

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Calcule a distância entre cada par de pontos pela fórmula da distância no plano cartesiano, que é a raiz quadrada de ((x2 - x1)^2 + (y2 - y1)^2), derivada do teorema de Pitágoras. Passo 2: Distância entre A(1,5) e B(-2,1): diferença em x = 3 e em y = 4, então raiz de (9 + 16) = raiz de 25 = 5. Passo 3: Distância entre A(1,5) e C(0,1): diferença em x = 1 e em y = 4, então raiz de (1 + 16) = raiz de 17. Passo 4: Distância entre A(1,5) e D(-1,-2): diferença em x = 2 e em y = 7, então raiz de (4 + 49) = raiz de 53. Passo 5: Distância entre B(-2,1) e C(0,1): diferença em x = 2 e em y = 0, então raiz de (4 + 0) = 2. Passo 6: Distância entre B(-2,1) e D(-1,-2): diferença em x = 1 e em y = 3, então raiz de (1 + 9) = raiz de 10. Passo 7: Distância entre C(0,1) e D(-1,-2): diferença em x = 1 e em y = 3, então raiz de (1 + 9) = raiz de 10. Passo 8: Comparando as seis distâncias (5, raiz de 17, raiz de 53, 2, raiz de 10 e raiz de 10), a menor é 2, correspondente ao par B e C. Por isso a alternativa A está correta. Passo 9: Por que as outras estão erradas: a alternativa B usa a distância correta entre A e C, mas esse valor (raiz de 17, aproximadamente 4,12) é maior que 2. A alternativa C tem o cálculo correto de raiz de 10, mas esse valor também é maior que 2. A alternativa D erra ao afirmar 4, pois a distância real entre B e D é raiz de 10. A alternativa E tem o cálculo correto (5), mas esse é o maior valor entre os pares citados, e não o menor.

💡 Dica: Compare as distâncias entre os pares usando as diferenças das coordenadas e o teorema de Pitágoras.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os pontos B e C têm a mesma coordenada vertical, 1. A diferença entre as coordenadas horizontais é 2, então a distância entre eles é 2 unidades. As outras distâncias são maiores.

B Erradaerro: Procedimental

Calculou corretamente a distância entre A e C, mas não comparou com as demais distâncias, tomando o primeiro par que conseguiu calcular como o mais próximo.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Calculou corretamente a distância entre C e D (raiz de 10), mas não percebeu que o par B e C, com distância 2, é menor.

Por que engana: O aluno pode comparar apenas a diferença horizontal ou vertical entre os pontos, sem considerar ambas as coordenadas, ou aplicar incorretamente o teorema de Pitágoras.

D Erradaerro: Conceitual

Somou os deslocamentos horizontal (1) e vertical (3) em vez de usar a raiz da soma dos quadrados, confundindo a distância entre pontos com a soma das diferenças de coordenadas.

E Erradaerro: Interpretação

Calculou corretamente a distância entre A e B (5), mas interpretou como o par mais próximo um par que está na diagonal do plano, em vez de comparar os valores de todas as distâncias.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Distância entre pontos cartesianos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Coordenadas no plano cartesiano · Teorema de Pitágoras

📚 Reveja

Revise a distância entre pontos no plano cartesiano e o uso do teorema de Pitágoras.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode comparar apenas a diferença horizontal ou vertical entre os pontos, sem considerar ambas as coordenadas, ou aplicar incorretamente o teorema de Pitágoras.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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