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Matemática6º anoBNCC EF06MA24Difícil⏱ medio

Um levantamento recente da prefeitura mapeou quatro estações de monitoramento da qualidade do ar em um setor…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um levantamento recente da prefeitura mapeou quatro estações de monitoramento da qualidade do ar em um setor da cidade. Na imagem, elas aparecem no plano cartesiano com coordenadas A(-5,2), B(1,1), C(-2,0) e D(1,5). Para planejar a logística de coleta e envio de amostras ao laboratório central, a equipe precisa calcular as distâncias entre esses pontos e escolher a rota mais eficiente. Além disso, a análise dessas distâncias auxilia na definição de pontos de apoio para a equipe de campo. Compare as distâncias entre as estações A e D e entre as estações B e C representadas na imagem e identifique qual par está mais próximo?

  1. A) Estações B e D
  2. B) Estações A e B
  3. C) Estações B e C
  4. D) Estações A e D
  5. E) Estações C e D

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Entenda o que se pede. Devemos comparar a distância entre A e D com a distância entre B e C e dizer qual par está mais próximo.
  2. Calcule a distância entre A(-5,2) e D(1,5) pela fórmula da distância entre dois pontos. Diferença em x: 1 - (-5) = 6. Diferença em y: 5 - 2 = 3. Distância = raiz de (6^2 + 3^2) = raiz de (36 + 9) = raiz de 45, que é aproximadamente 6,71.
  3. Calcule a distância entre B(1,1) e C(-2,0). Diferença em x: -2 - 1 = -3. Diferença em y: 0 - 1 = -1. Distância = raiz de ((-3)^2 + (-1)^2) = raiz de (9 + 1) = raiz de 10, que é aproximadamente 3,16.
  4. Compare os resultados. 3,16 é menor que 6,71, logo o par B e C está mais próximo. Como a pergunta pede o par mais próximo, a resposta correta é a alternativa C.
  5. Por que as outras alternativas estão erradas. A) O par B e D não é um dos pares comparados no enunciado. B) O par A e B também não é comparado, e sua distância é raiz de 37, cerca de 6,08, maior que a de B e C. D) O par A e D é justamente o mais distante dos dois comparados. E) O par C e D não é um dos pares pedidos, e sua distância é raiz de 34, cerca de 5,83, também maior que a de B e C.
  6. Dica de método. Para comparar distâncias, não é preciso calcular a raiz final: basta comparar a soma dos quadrados das diferenças das coordenadas, o que simplifica o trabalho.

💡 Dica: Calcule as distâncias usando a fórmula da distância entre pontos no plano cartesiano.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno marca o par B e D porque ele tem a mesma abscissa (x = 1) e parece mais simples, mas não compara esse par com os pares pedidos (A e D e B e C).

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno considera apenas a diferença de 6 unidades entre as abscissas de A e B e conclui que esse par seria o mais próximo, ignorando a diferença vertical e a comparação correta com B e C.

Por que engana: O aluno pode confundir as coordenadas ou esquecer de aplicar a fórmula da distância corretamente, calculando distâncias erradas.

C Correta

BC = raiz quadrada de ((1 - (-2))^2 + (1 - 0)^2) = raiz quadrada de 10, valor menor que AD, confirmando ser o par mais próximo.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno interpreta que, por estar mais próximo do eixo vertical ou por ter a maior diferença de coordenadas, o par A e D seria o menor, sem calcular a raiz de 45 e compará-la com a raiz de 10.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a proximidade depende da posição em relação à origem e não da diferença entre as coordenadas, ou esquece de elevar as diferenças ao quadrado na fórmula da distância.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

distância entre pontos no plano cartesiano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

coordenadas no plano cartesiano

📚 Reveja

Estude a fórmula da distância entre dois pontos no plano cartesiano.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as coordenadas ou esquecer de aplicar a fórmula da distância corretamente, calculando distâncias erradas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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