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Matemática8º anoBNCC EF08MA02Fácil⏱ 1 a 2 minu

A lateral de um painel decorativo foi planejada de modo que sua medida x satisfaz x² = 100. — Se x representa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA02

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A lateral de um painel decorativo foi planejada de modo que sua medida x satisfaz x² = 100. — Se x representa um comprimento real e positivo, qual é o valor de x?

  1. A) 20, porque 20 é a metade de 100 e parece um valor compatível para o comprimento.
  2. B) -10, porque -10 elevado ao quadrado também é 100.
  3. C) 10, porque 10 elevado ao quadrado é 100.
  4. D) 5, porque 5 ao quadrado é 25 e fica próximo de 100.
  5. E) 100, porque o número no outro lado da igualdade é 100.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A equação é x^2 = 100, e o enunciado pede o valor de x sabendo que x é um comprimento real e positivo.
  2. Procuramos um número que, multiplicado por ele mesmo, resulte em 100. Isso é a raiz quadrada de 100.
  3. Como 10 vezes 10 é igual a 100, temos 10^2 = 100, e a raiz quadrada de 100 é 10.
  4. Como x é positivo, a solução é x = 10. A solução -10 também satisfaz x^2 = 100, mas é descartada porque comprimento não pode ser negativo.
  5. Por que as outras estão erradas: A) 20 elevado ao quadrado dá 400, não 100. B) -10 satisfaz a equação, mas não serve porque o enunciado exige valor positivo. D) 5 ao quadrado dá 25, não 100. E) Confunde o valor do lado direito da igualdade com a própria raiz, sem calcular.
  6. Resposta final: x = 10, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em qual número, ao ser multiplicado por ele mesmo, resulta em 100.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a raiz de 100 é a metade de 100, confundindo raiz quadrada com divisão por dois.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe corretamente que -10 elevado ao quadrado dá 100, mas ignora a condição de que x é positivo, por não ler o enunciado até o fim.

Por que engana: Trocar a raiz quadrada pelo número dado na igualdade.

C Correta

Resposta exata para x positivo: a raiz quadrada de 100 é 10, então o valor pedido é 10.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula 5 ao quadrado (25) e acredita que, por estar próximo de 100, esse seria o valor, sem verificar a igualdade exata.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno copia o número do lado direito da equação como resposta, confundindo x^2 = 100 com x = 100 e não aplicando a operação inversa da potência.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Resolver e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Questão objetiva bás
🎯 Conceito central

Raiz quadrada de número quadrado perfeito.

📌 Objetivo

Verificar raiz quadr

🧱 Pré-requisitos

Tabuada e multiplicação. · Quadrados perfeitos.

📚 Reveja

Potenciação e raízes quadradas.

⚠️ Erro mais comum

Trocar a raiz quadrada pelo número dado na igualdade.

🤝 Socioemocional

Autoconfiança.

🏫 Contexto

Comprimento de um pa

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