— Cuidado, João, você consegue! — incentiva a mãe enquanto observa o filho em um tapete colorido. O bebê, com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Cuidado, João, você consegue! — incentiva a mãe enquanto observa o filho em um tapete colorido. O bebê, com apenas um ano, empurra um carrinho de brinquedo por uma rampa improvisada de almofadas. Na primeira tentativa, o carrinho desliza rapidamente para trás e João fica espantado, mas logo cruza as sobrancelhas, respira fundo e volta a empurrar com esforço. Desta vez, consegue vencer a inclinação, sorrindo e batendo palmas em comemoração. Os pais aplaudem e oferecem um brinquedo diferente, mas João insiste em repetir a subida. “Mais uma vez!”, ele parece dizer com os olhos brilhantes. Identifique no texto-base qual ação do bebê demonstra imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar desafios.
- A) Chorando quando o carrinho rolou para trás
- B) Segurando firme o carrinho antes de iniciar a subida
- C) Sorrindo ao receber apoio dos pais
- D) Tentando empurrar o carrinho pela rampa mais uma vez depois que caiu
- E) Apontando para o topo da rampa
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação do bebê que mostra imagem positiva de si e confiança para enfrentar desafios. Essa atitude aparece depois da queda: o carrinho desliza para trás, João fica espantado, mas logo cruza as sobrancelhas, respira fundo e volta a empurrar com esforço. Passo 2: A alternativa D descreve exatamente isso, pois ele tenta de novo a subida depois do insucesso, o que revela persistência e crença na própria capacidade. Passo 3: Ao final, ele ainda insiste em repetir a subida com o 'Mais uma vez!', reforçando essa confiança. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não diz que João chora; ele fica espantado, e a reação de enfrentamento vem em seguida. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não menciona que ele segura o carrinho firme antes de iniciar a subida. Passo 6: A alternativa C está errada porque o sorriso ocorre após vencer a inclinação, e os pais apenas aplaudem, sem que a atitude descrita seja a de confiança própria diante do desafio. Passo 7: A alternativa E está errada porque apontar para o topo da rampa não aparece no texto e não expressa diretamente a confiança diante da dificuldade. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique no texto a ação que mostra confiança e persistência do bebê.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a reação ao fracasso ao choro, tomando a frustração como sinal de fraqueza e não identificando a atitude de recomeçar.
O aluno supõe que segurar o carrinho com firmeza seja prova de autoconfiança, mas essa ação não ocorre no texto e não se relaciona ao enfrentamento após a queda.
O aluno confunde autoconfiança com dependência de aprovação externa, tomando o sorriso e os aplausos dos pais como expressão de imagem positiva de si.
Por que engana: Escolher ações que não indicam autoconfiança, como chorar ou apenas sorrir sem persistência.
A repetição da subida após falha evidencia confiança e imagem positiva de si ao enfrentar desafio.
O aluno interpreta o gesto de apontar para o topo como sinal de determinação, mas o texto não menciona esse gesto e ele não demonstra confiança diante da dificuldade.
Raio-X da questão
imagem positiva e autoconfiança
diagnostico
comportamento infantil
estude sinais de autoconfiança e persistência em crianças pequenas
Escolher ações que não indicam autoconfiança, como chorar ou apenas sorrir sem persistência.
autoconhecimento
cotidiano
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