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Ciências4º anoBNCC EF04CI05Média⏱ medio

O que acontece quando o excesso de nutrientes chega ao lago de uma fazenda? Durante o período chuvoso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI05

Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O que acontece quando o excesso de nutrientes chega ao lago de uma fazenda? Durante o período chuvoso, fertilizantes usados na lavoura foram levados pela enxurrada até o espelho d’água. Esses nutrientes favoreceram o crescimento acelerado de algas, reduzindo a concentração de oxigênio dissolvido. Após a mortandade de peixes, decompositores atuaram degradando os organismos mortos, liberando sais minerais de volta ao sedimento. Paralelamente, a luz solar continuou atravessando a coluna d’água e sendo convertida em energia química pelas algas, parte dessa energia sendo consumida pelos animais e outra parte dissipada na forma de calor. Analise o processo descrito no texto-base e identifique qual afirmativa destaca corretamente semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia nesse ecossistema.

  1. A) Toda energia produzida pelas algas retorna ao ambiente como sais minerais
  2. B) Nutrientes retornam ao sedimento enquanto energia solar se dissipa como calor
  3. C) Minerais são perdidos no sedimento e a energia retorna à luz solar
  4. D) Algas convertem energia térmica em nutrientes recicláveis
  5. E) O fluxo de energia recicla nutrientes e mantém o ciclo fechado

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dois processos que o texto descreve. O primeiro é o ciclo da matéria: os nutrientes (sais minerais) são absorvidos pelas algas, passam aos animais e, após a morte, são decompostos e devolvidos ao sedimento, onde podem ser reutilizados. O segundo é o fluxo de energia: a energia luminosa é convertida em energia química pelas algas, parte é transferida aos animais e parte é dissipada como calor. Passo 2: Compare os dois processos. A semelhança é que ambos passam pelos mesmos níveis do ecossistema, mas a diferença central é que a matéria é reciclada, enquanto a energia não volta ao ponto de partida e se perde progressivamente como calor. Passo 3: Verifique a alternativa B. Ela afirma que os nutrientes retornam ao sedimento, o que está de acordo com a ação dos decompositores descrita no texto, e que parte da energia se dissipa como calor, o que também aparece no texto. Logo, B destaca corretamente a diferença entre os dois fluxos. Passo 4: Analise as demais alternativas. A está errada porque a energia não se transforma em sais minerais; ela é convertida em energia química e dissipada como calor. C está errada porque os minerais não são perdidos no sedimento, pois são devolvidos e reaproveitados, e a energia não retorna à luz solar. D está errada porque o processo é inverso: as algas convertem energia luminosa, e não térmica, em energia química, e não produzem nutrientes a partir de energia. E está errada porque a energia não é reciclada; ela flui em sentido único e se perde como calor, sem fechar ciclo algum. Passo 5: Conclusão. Como o texto mostra nutrientes retornando ao sedimento e energia dissipada como calor, a alternativa B é a correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare o ciclo da matéria com o fluxo de energia no ecossistema descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a energia captada pelas algas se transforma em sais minerais e volta ao ambiente, confundindo energia com matéria. Não percebe que energia não se recicla e acaba dissipada como calor.

Por que engana: Confundir o ciclo da matéria com o fluxo de energia, acreditando que a energia retorna ao ambiente como nutrientes.

B Correta

Mostra que a matéria é reciclada pelos decompositores e a energia flui e se perde em calor.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que os minerais são perdidos definitivamente no sedimento e que a energia retorna à luz solar, invertendo o sentido da reciclagem da matéria e o caráter unidirecional da energia.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno inverte o processo fotossintético, imaginando que as algas partem de energia térmica para produzir nutrientes, quando na verdade partem de energia luminosa para produzir matéria orgânica.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a energia, assim como a matéria, circula em ciclo fechado e pode ser reciclada, sem perceber que o fluxo de energia é unidirecional e se perde como calor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ciclo da matéria e fluxo de energia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo da matéria · fluxo de energia

📚 Reveja

Estude o ciclo da matéria e o fluxo de energia em ecossistemas aquáticos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o ciclo da matéria com o fluxo de energia, acreditando que a energia retorna ao ambiente como nutrientes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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