— Vamos cronometrar nosso movimento no parquinho, propôs a monitora enquanto três crianças se preparavam para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vamos cronometrar nosso movimento no parquinho, propôs a monitora enquanto três crianças se preparavam para balançar. Léo completou uma oscilação inteira (ida e volta) no balanço em 6 segundos. Bia levou 5 segundos para cada oscilação. Ana, mais animada, demorou 4 segundos por oscilação. Elas decidiram balançar sem interrupções durante exatamente 1 minuto antes do lanche. Com base no texto-base, identifique qual criança apresentou o ritmo de balanço mais acelerado e quantas oscilações ela completou em 1 minuto.
- A) Bia, 12 oscilações
- B) Ana, 15 oscilações
- C) Bia, 5 oscilações
- D) Léo, 10 oscilações
- E) Ana, 60 oscilações
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a criança com ritmo mais acelerado e o número de oscilações completadas em 1 minuto. Ritmo mais acelerado significa menor tempo por oscilação. Passo 2: Compare os tempos por oscilação: Léo 6 s, Bia 5 s e Ana 4 s. Ana é a mais rápida, pois gasta menos tempo em cada oscilação. Passo 3: Converta 1 minuto em segundos: 1 minuto = 60 segundos. Passo 4: Divida o tempo total pelo tempo de cada oscilação de Ana: 60 / 4 = 15 oscilações. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é Ana, com 15 oscilações, alternativa B. Esse resultado coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) Bia faz 12 oscilações, mas ela não é a mais rápida. C) Bia faz 5 oscilações, mas 5 é o tempo dela por oscilação, não o número de oscilações. D) Léo faz 10 oscilações, mas ele é o mais lento dos três. E) Ana faz 15 oscilações em 1 minuto, não 60; 60 é o número de segundos do minuto.
💡 Dica: Calcule o número de oscilações dividindo o tempo total pelo tempo de cada oscilação.
Alternativa por alternativa
O aluno calculou corretamente 60 / 5 = 12 para Bia, mas escolheu a criança errada. Provavelmente tomou o tempo intermediário (5 s) como o mais rápido, sem comparar os três valores.
Por que engana: Confundir o tempo de uma oscilação com o número total de oscilações em um minuto.
Período de 4 s resulta em 60/4 = 15 oscilações, maior frequência.
O aluno confundiu o tempo de uma oscilação (5 segundos) com a quantidade de oscilações em 1 minuto, além de escolher Bia, que não é a mais rápida.
O aluno calculou corretamente 60 / 6 = 10 para Léo, mas considerou Léo o mais acelerado, possivelmente por associar o menor número de oscilações a um ritmo mais intenso ou por não comparar os tempos.
O aluno escolheu Ana corretamente, mas usou 60 segundos como se fossem 60 oscilações, sem dividir o tempo total pelo tempo de cada oscilação.
Raio-X da questão
ritmo, tempo, oscilação
avaliacao
noção de tempo e duração · divisão simples
Estude como calcular ritmo e tempo em movimentos periódicos.
Confundir o tempo de uma oscilação com o número total de oscilações em um minuto.
tomada_decisao
cotidiano
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